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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2016
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477248173001 https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173001/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173001/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173001/477248173001.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173001/movil http://dx.doi.org/10.19053/22160159.4167 |
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Inhaltsangabe:
- El espíritu científico en la primera infancia Isabel Samacá Bohórquez Educación maestro pregunta contexto Curiosidad práctica pedagógica El juego y la lúdica son elementos determinantes en el quehacer pedagógico con los escolares de 5 años, pues le exigen al maestro un ejercicio hermenéutico y fenomenológico que deviene de la interacción entre los distintos lenguajes de los cuales se vale el infante para comunicar sus pensamientos, emociones e ideas. Reflexionar alrededor del espíritu científico en la primera infancia remite a pensar, por una parte, cómo se desarrolla y funciona su lógica, y la necesidad de reconocer en el medio sociocultural las posibilidades para estimular talentos o las limitantes que demarcan su desarrollo y, por otra, en la práctica pedagógica, para establecer escenarios de diálogo con los escolares con el fin de leer sus necesidades e intereses y orientar sus búsquedas. Encontrarse con el otro es posible, a su nivel, en la medida en que se reconozca el principio dialógico de interacción de saberes, el descubrimiento de tensiones y puntos de encuentro en torno a la praxis educativa, como un acercamiento a la racionalidad del infante y sus formas de aprender, hacia la construcción social de identidad de niño y niña en nuestra sociedad actual. 2016 artículo científico 2216-0159 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477248173001 https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173001/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173001/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173001/477248173001.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173001/movil http://dx.doi.org/10.19053/22160159.4167 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4772 Praxis & Saber application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Praxis & Saber (Colombia) Num.13 Vol.7