Aportes a la formación del profesorado constructivista: resultados en dos países

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Jordi Solbes
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2016
Schlagworte:	Educación formación práctica docente Conocimiento didáctico del contenido
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