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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477248173005 https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173005/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173005/477248173005.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173005/movil |
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Table of Contents:
- Viotá: posibilidades pedagógicas de un paraíso que renace Andrés Mauricio Chaves Remolina Diana Carolina Piraquive Monroy Educación Viotá historia Educación pedagogía identidad Viotá ha sido un escenario de luchas ideológicas y de un proceso extendido de violencia característico del conflicto armado colombiano que ha afectado las dinámicas internas del municipio, principalmente las relaciones entre sus habitantes y su sentido de pertenencia. En ese escenario, la Universidad Piloto de Colombia con el subproyecto ‘Identidad y patrimonio cultural’ adscrito al proyecto titulado ‘Diseño, implementación, gestión y proyección de la Investigación y Desarrollo (I&D)’ del programa piloto para la conformación de proyectos productivos en el Centro y Occidente de Cundinamarca, epicentro Viotá: potencializando la ciudad-región’, propuso para la fase 2014 generar estrategias pedagógicas desde enfoques históricos y culturales que permitieran fortalecer la identidad colectiva del municipio articulándose específicamente con dos escuelas del municipio. En esta perspectiva se presentan algunas precisiones metodológicas y se explica la estrategia pedagógica que se ha formulado con base en las necesidades de la comunidad. 2016 artículo científico 2216-0159 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477248173005 https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173005/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173005/477248173005.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173005/movil dx.doi.org/10.19053/22160159.4168 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4772 Praxis & Saber application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Praxis & Saber (Colombia) Num.13 Vol.7