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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2016
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477248173006 https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173006/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173006/477248173006.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173006/movil http://dx.doi.org/10.19053/22160159.4169 |
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Inhaltsangabe:
- Prácticas pedagógicas matemáticas de profesores de una institución educativa de enseñanza básica y media Alfonso Jiménez Espinosa Leidy Johana Limas Berrío Jeymy Enerieth Alarcón González Educación enseñanza aprendizaje prácticas pedagógicas Profesor de matemáticas El estudio de las prácticas pedagógicas contribuye en el mejoramiento de las mismas, ya que permite entrar a los salones y percibir de primera mano lo que ocurre allí. Estas prácticas han intentado ser permeadas por teorías y reformas que, supuestamente, promueven el cambio en la manera de actuar de los docentes, sin embargo la realidad no es esa. Este artículo es el resultado de una investigación que tuvo como objetivo conocer realidades escolares de prácticas pedagógicas matemáticas mediante vivencias de situaciones de aulas de clase. Aquí se describe brevemente la manera como se están llevando a cabo las prácticas pedagógicas matemáticas de algunos profesores, en aspectos como planeamiento, dinámica de la clase y evaluación del aprendizaje. La investigación siguió un enfoque cualitativo y los principales instrumentos de información fueron la observación participante y cuestionarios de pregunta abierta. El estudio de caso permite destacar la gran complejidad en que estos docentes deben desarrollar su trabajo y las dificultades generadas especialmente por las características del contexto escolar. 2016 artículo científico 2216-0159 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477248173006 https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173006/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173006/477248173006.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477248173006/movil http://dx.doi.org/10.19053/22160159.4169 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4772 Praxis & Saber application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Praxis & Saber (Colombia) Num.13 Vol.7