ACTITUDES HACIA LAS RELACIONES CTS: ESTUDIO CON DOCENTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS NATURALES
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2012
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| _version_ | 1876469826795339776 |
|---|---|
| author | Inés Andrea Sanabria Totaitive |
| author_facet | Inés Andrea Sanabria Totaitive |
| contents | ACTITUDES HACIA LAS RELACIONES CTS: ESTUDIO CON DOCENTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS NATURALES Inés Andrea Sanabria Totaitive María Mercedes Callejas Restrepo Educación Ciencia sociedad actitudes tecnología docentes universitarios El artículo es producto del proceso de investigación realizado en el marco del Proyecto Iberoamericano de Evaluación de Actitudes Relacionadas con la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (PIEARCTS), y presenta la identificación de las actitudes hacia las relaciones CTS de docentes de la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, a partir de la aplicación del Cuestionario de Opiniones sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad (COCTS). Este estudio se centra en una perspectiva educativa de los procesos de alfabetización científica y tecnológica, la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología (NdCyT) y las relaciones entre la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (CTS). Los resultados presentados son útiles para planificar estrategias que mitiguen los índices negativos de algunas frases, cuestiones y categorías en temas específicos donde se evidenciaron falencias. En cuanto a las actitudes muy positivas se podrían utilizar como elementos estructurantes de la reconstrucción de actitudes negativas con el fin de lograr aprendizajes significativos. 2012 artículo científico 2216-0159 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477248389005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4772 Praxis & Saber application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Praxis & Saber (Colombia) Num.5 Vol.3 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_477248389005 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
| spellingShingle | ACTITUDES HACIA LAS RELACIONES CTS: ESTUDIO CON DOCENTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS NATURALES Inés Andrea Sanabria Totaitive Educación Ciencia sociedad actitudes tecnología docentes universitarios ACTITUDES HACIA LAS RELACIONES CTS: ESTUDIO CON DOCENTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS NATURALES Inés Andrea Sanabria Totaitive María Mercedes Callejas Restrepo Educación Ciencia sociedad actitudes tecnología docentes universitarios El artículo es producto del proceso de investigación realizado en el marco del Proyecto Iberoamericano de Evaluación de Actitudes Relacionadas con la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (PIEARCTS), y presenta la identificación de las actitudes hacia las relaciones CTS de docentes de la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, a partir de la aplicación del Cuestionario de Opiniones sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad (COCTS). Este estudio se centra en una perspectiva educativa de los procesos de alfabetización científica y tecnológica, la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología (NdCyT) y las relaciones entre la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (CTS). Los resultados presentados son útiles para planificar estrategias que mitiguen los índices negativos de algunas frases, cuestiones y categorías en temas específicos donde se evidenciaron falencias. En cuanto a las actitudes muy positivas se podrían utilizar como elementos estructurantes de la reconstrucción de actitudes negativas con el fin de lograr aprendizajes significativos. 2012 artículo científico 2216-0159 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477248389005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4772 Praxis & Saber application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Praxis & Saber (Colombia) Num.5 Vol.3 |
| title | ACTITUDES HACIA LAS RELACIONES CTS: ESTUDIO CON DOCENTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS NATURALES |
| topic | Educación Ciencia sociedad actitudes tecnología docentes universitarios |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477248389005 |