Imagen de Portada

ENSEÑAR Y APRENDER FILOSOFÍA EN LA SINGULARIDAD DE LAS INTERACCIONES COTIDIANAS

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Isabel Bernal Escobar
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2013
Materias:	Educación enseñar filosofía Aprender filosofía filosofía y experiencia interacciones cotidianas patrones de interacción social
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Aprendizaje de las características de los problemas aritméticos elementales de estructura aditiva en estudiantes para maestro
por: Juan Luis Prieto González
Publicado: (2010)

Enseñanza y filosofía. Una mirada desde la perspectiva del aprender
por: Oscar Espinel
Publicado: (2020)

Metodologia da filosofia e do ensino de filosofia: tensões e confluências
por: Dalton José Alves
Publicado: (2016)

APRENDER Y ENSEÑAR FILOSOFÍA EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO: De la mercantilización del pensamiento al despliegue de su ejercicio
por: Óscar Pulido Cortés
Publicado: (2009)

la experiencialidad como respuesta a la tendencia analítica de la filosofía para niños
por: josé barrientos
Publicado: (2016)

David Hume y la distinción entre filosofía especulativa y experimental
por: Sofía Beatriz Calvente
Publicado: (2018)

Ludosofía: el arte de vivir en plenitud
por: María Teresa Suárez Vacas
Publicado: (2022)

A IMPORTÂNCIA SOCIAL DO CONCEITO NA CONCEPÇÃO DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO DE JOHN DEWEY
por: Darcísio Muraro
Publicado: (2008)

LA CIENCIA DE LAS CAUSAS PRIMERAS EN ARISTÓTELES, METAFÍSICA A, 1-3
por: José Antonio GARCÍA-LORENTE
Publicado: (2017)

O PROBLEMA DA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE FILOSOFIA
por: Rodrigo Pelloso Gelamo
Publicado: (2006)

EL COGNITIVISMO Y LA NEGACIÓN DE LA MENTE: INFLUENCIA DEL DUALISMO CARTESIANO
por: Rodolfo Bächler Silva
Publicado: (2014)

POR EL LABERINTO DE LA DIDÁCTICA EN FILOSOFÍA
por: Gabriel Benavides Rincón
Publicado: (2009)

LAS MUJERES Y SUS EXPERIENCIAS DEL EXILIO. UNA APROXIMACIÓN FILOSÓFICA1
por: Mariela Cecilia Ávila
Publicado: (2024)

HEGEL Y LA FUNDAMENTACIÓN BUROCRÁTICA DE LA FILOSOFÍA. LA RELACIÓN ENTRE LA FILOSOFÍA Y EL ESTADO EN LOS PRINCIPIOS DE LA FILOSOFÍA DEL DERECHO DE HEGEL
por: Eduardo Assalone
Publicado: (2011)

PENSAR LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA DESDE LA DIDÁCTICA TEÓRICO-FORMATIVA
por: Diana Melisa Paredes Oviedo
Publicado: (2009)

LA ENSEÑANZA FILOSÓFICA DE LA FILOSOFÍA: CAMPO DE RECHAZOS E IGNORANCIAS
por: Romina Analía Gauna
Publicado: (2024)

Ensino de Filosofia em espaços não formais: notas de uma experiência
por: Silmara Cristiane Pinto
Publicado: (2015)

Juegos, reglas y azar (2ª parte). La lógica jurídica del baloncesto
por: Raúl Martínez-Santos
Publicado: (2015)

Antonio Caso y las redes filosóficas mexicanas: sociología de la creatividad intelectual
por: Alejandro Estrella González
Publicado: (2010)

DESAFÍOS PARA PENSAR… LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA
por: Walter Omar Kohan
Publicado: (2009)

ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA Y NUEVAS PRÁCTICAS FILOSÓFICAS
por: Miguel Ángel Gómez Mendoza
Publicado: (2010)

A imanência como "lugar" do ensino de filosofia
por: Rodrigo Pelloso Gelamo
Publicado: (2008)

Crítica moral de Francis Bacon a la filosofía
por: Maximiliano Prada Dussán
Publicado: (2009)

Kierkegaard: literatura, filosofía, vida
por: Carlos Eugenio Surghi
Publicado: (2017)

Lenguaje y significado / Alejandro Rossi
por: Rossi, Alejandro

O ENSINO DA FILOSOFIA E O PAPEL DO PROFESSOR-FILÓSOFO EM HEGEL
por: Rodrigo Pelloso GELAMO
Publicado: (2008)

Etnométodos de indagación de la estructura social en las tanguerías de Buenos Aires
por: Carlos Belvedere
Publicado: (2011)

José Gaos y el giro de la filosofía iberoamericana
por: LUIS VILLORO
Publicado: (2001)

¿Y dónde quedan América, África y Asia?: una invitación a filosofar interculturalmente
por: Juan Camilo Hernández Rodríguez
Publicado: (2023)

VESTIGIOS ORIGINALES DE LA DÍKE: EN LOS ORÍGENES DE LA FILOSOFÍA DEL DERECHO EN LA ÉPOCA ARCAICA HELÉNICA
por: HÉCTOR GARCÍA CATALDO
Publicado: (2016)

Apropiaciones y experiencias pedagógicas de filosofía e infancia en Colombia
por: M Suarez
Publicado: (2017)

El pensamiento analógico en las filosofías analítica y pragmática
por: MAURICIO BEUCHOT
Publicado: (2002)

APRENDER A VIVIR MEDIANTE LA FILOSOFÍA. NOTAS SOBRE LA CONCEPCIÓN HEGELIANA DE LA FILOSOFÍA EN LOS PRIMEROS ESCRITOS DE JENA
por: Sandra Viviana Palermo
Publicado: (2021)

UNA CONTRIBUCIÓN AL CORPUS FILOSÓFICO COLONIAL CHILENO: LOS CURSOS DE ANIMÁSTICA
por: ABEL ARAVENA ZAMORA
Publicado: (2019)

Enseñar filosofía a través del cine: un panorama bibliográfico
por: Lauro Zavala
Publicado: (2021)

Reflexiones en torno al concepto de «persona»: Análisis, crítica y replanteamiento
por: Juan Roberto Gómez Velaustegui
Publicado: (2025)

Apuntes para una historia de la Enseñanza de la Filosofía en la Educación Diversificada Costarricense, de 1900 a 1980
por: Álvaro Carvajal Villaplana
Publicado: (2007)

metamorfose literária: por leituras que gerem experiências de pensamento nas aulas de filosofia
por: Jair Miranda Paiva
Publicado: (2019)

La noción de conocimiento sostenible: una perspectiva filosófica para la educación del siglo XXI
por: Mónica del Carmen Meza Mejía
Publicado: (2015)

Psicologia, Filosofia e meio ambiente: delineando o conceito de sustentabilidade afetiva
por: Sonia Regina Vargas Mansano
Publicado: (2016)