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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477249927004 https://www.redalyc.org/journal/4772/477249927004/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477249927004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477249927004/477249927004.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477249927004/movil http://dx.doi.org/10.19053/22160159.5219 |
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Table of Contents:
- Las TIC en la normativa para los programas de educación superior en Colombia Fredy Yesid Mesa Jiménez Aracely Forero Romero Educación medios educativos Política educativa tecnología educativa calidad de la educación tecnologías de la información y la comunicación Este artículo realiza una revisión sobre la formulación y evolución de la normativa relacionada con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en los procesos de registro calificado y de acreditación de alta calidad, en los programas académicos de Educación Superior de Colombia y su implementación en la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) y en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). El análisis cualitativo, estuvo enmarcado en la línea Historia de la Educación con un enfoque en Educación Comparada. Se examinaron fuentes documentales primarias y secundarias. La valoración obligatoria de las TIC, hizo énfasis en indicadores referentes a infraestructura en TIC, a pesar de que las normas también indagan sobre capacitación y uso de estas tecnologías, aspectos en los cuales debe fortalecerse el seguimiento sistemático. La normativa debe enfatizar en la apropiación pedagógica por parte de los profesores, lo que impulsaría acciones y estrategias al interior de las universidades, además de manifestar procedimientos para la integración curricular, pedagógica y/o estrategias institucionales para asegurar su uso y obtener los beneficios proyectados de la tecnología para la educación. 2016 artículo científico 2216-0159 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477249927004 https://www.redalyc.org/journal/4772/477249927004/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477249927004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477249927004/477249927004.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477249927004/movil http://dx.doi.org/10.19053/22160159.5219 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4772 Praxis & Saber application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Praxis & Saber (Colombia) Num.14 Vol.7