Relaciones entre logro de aprendizaje, automonitoreo, estilo cognitivo y estilos de aprendizaje en estudiantes de medicina

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Jorge Martínez-Bernal
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2016
Soggetti:	Educación automonitoreo metacognición estilo cognitivo estilo aprendizaje Logro de aprendizaje
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