La dimensión empírica de la estética en la educación escolar
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876474503106658304 |
|---|---|
| author | A Gordo |
| author_facet | A Gordo |
| contents | La dimensión empírica de la estética en la educación escolar A Gordo J Igua Educación cultura estética eficacia sociedad educación Los hallazgos universales en eficacia escolar, sugieren comprender los operadores lógicos, las dinámicas y la influencia del contexto sociocultural en la formación de poblaciones educativas, poniendo en evidencia empírica, la contribución sociológica de campos como la estética para establecer una valoración de los efectos sensibles en la interacción social de comunidades educativas con su entorno cultural. Este estudio pretende establecer qué tipo de relaciones, impacto e impronta del contexto periférico escolar tienen confluencia en el comportamiento, tendencia y conducta socio-estética, en dos sectores escolares diferenciales; como también, qué factores condicionales al interior de la escuela potencian o disminuyen estos fenómenos, y de si estos se reproducen simétrica, diferenciada o disímilmente entre sí. Para dicho fin, se estudiaron 312 matrices de análisis por medio del modelo octádico de Mandoky; se tuvieron en cuenta 156 objetos y 156 actividades, ejecutadas por 30 estudiantes durante 16 actividades. Estudiantes de primero de primaria de las instituciones Gimnasio Galileo Galilei y escuela Rural del Sur. Los resultados expresan correlaciones significativas de estesis reproductiva interinstitucional, patrones temáticos de acción e influencias diferenciadas de factores condicionales por sector escolar. 2017 artículo científico 2216-0159 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477251872011 https://www.redalyc.org/journal/4772/477251872011/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477251872011/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477251872011/477251872011.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477251872011/movil http://dx.doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6182 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4772 Praxis & Saber application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Praxis & Saber (Colombia) Num.16 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_477251872011 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
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