Gobernanza de la escritura: la escisión entre modernidad e hipermodernidad “la cita y el paréntesis”
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876481611398119424 |
|---|---|
| author | A Zambrano |
| author_facet | A Zambrano |
| contents | Gobernanza de la escritura: la escisión entre modernidad e hipermodernidad “la cita y el paréntesis” A Zambrano Educación modernidad universidad hipermodernidad escritura académica profesor universitario La escritura académica hoy muestra la escisión entre modernidad e hipermodernidad. En la modernidad temprana, la escritura tenía como objeto dar cuenta de la lucha constante que vivía el escritor sobre un problema de pensamiento. La preeminencia de las ciencias, el rol de las sociedades científicas, el nacimiento del sujeto investigador y el surgimiento de las revistas científicas promueven la cita de pie de página. El poder de la tecnología y de la sociedad de control impone el paréntesis. La tesis aquí expuesta, sostiene que la escritura hoy muestra la planicie del pensamiento, la ausencia de intensidad y la plasticidad de la apariencia. Las prácticas contemporáneas de la escritura académica refleja, entre otras, la gobernanza de la escritura cuyas prácticas impone la valoración de temas sobre los problemas de pensamiento. 2017 artículo científico 2216-0159 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477251872012 https://www.redalyc.org/journal/4772/477251872012/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477251872012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477251872012/477251872012.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477251872012/movil http://dx.doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6183 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4772 Praxis & Saber application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Praxis & Saber (Colombia) Num.16 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_477251872012 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
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