Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2017
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477253330003 https://www.redalyc.org/journal/4772/477253330003/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477253330003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477253330003/477253330003.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477253330003/movil https://dx.doi.org/10.19053/22160159.v8.n17.2018.4713 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Table des matières:
- La emergencia de la pedagogía militar en Colombia a mediados del siglo XX: apuntes para su comprensión Sandra Milena Fajardo Maldonado Educación disciplina cuerpo escolar Pedagogía militar pedagogía moderna Este artículo se deriva de la investigación elaborada para optar por el título de Magíster en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, denominada El oficial educador en la primera mitad del siglo XX en Colombia. Discursos que configuran su práctica pedagógica. En dicha investigación se presenta un análisis sobre los discursos de tipo educativo que circularon en escuelas y colegios militares durante la primera mitad del siglo XX, así como las prácticas pedagógicas desarrolladas por el sujeto de la enseñanza llamado oficial educador. En esta oportunidad se considera pertinente compartir el apartado de la investigación relacionado con la emergencia de la pedagogía militar en Colombia, ya que es un aporte a la historia de la pedagogía, y porque promueve una reflexión sobre las fuerzas que se ponen en juego para configurar un modo de ser maestro y unas prácticas escolares, que no solo son funcionales en el ámbito militar, sino en la educación pública. 2017 artículo científico 2216-0159 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477253330003 https://www.redalyc.org/journal/4772/477253330003/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477253330003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477253330003/477253330003.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477253330003/movil https://dx.doi.org/10.19053/22160159.v8.n17.2018.4713 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4772 Praxis & Saber application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Praxis & Saber (Colombia) Num.17 Vol.8