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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477254674009 https://www.redalyc.org/journal/4772/477254674009/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477254674009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477254674009/477254674009.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477254674009/movil https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n18.2017.4709 |
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Table of Contents:
- LO VIVO Y LA VIDA COMO PRÁCTICAS DE GOBIERNO EN LA ESCUELA Leslie Alexa Sánchez Reyes Educación Vivo vida gobierno enseñanza pedagogía A propósito de la investigación como posibilidad de movilización del pensamiento y como experiencia que transforma las prácticas y la vida de los sujetos, se presenta la siguiente revisión sobre el campo de estudio de lo vivo y la vida en la escuela, como objetos de ejercicio de poder en los sujetos y sus modos de conducción. De ahí se puede entender que las inquietudes por las relaciones entre lo vivo y la vida configuren un campo de apropiaciones de lo vivo en las prácticas de enseñanza, en los modos de vida, y en las condiciones de existencia que se derivan de las relaciones hombre-naturaleza. Por lo tanto surge la pregunta por la vida, que se constituye en un campo de pensamiento de la estética, la política, la ética, la filosofía, y por supuesto la pedagogía, permitiendo a su vez una pregunta por sí mismos y por la posibilidad de gobernar la vida. 2017 artículo científico 2216-0159 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477254674009 https://www.redalyc.org/journal/4772/477254674009/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477254674009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477254674009/477254674009.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477254674009/movil https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n18.2017.4709 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4772 Praxis & Saber application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Praxis & Saber (Colombia) Num.18 Vol.8