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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477258898009 https://www.redalyc.org/journal/4772/477258898009/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477258898009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477258898009/477258898009.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477258898009/movil https://doi.org/10.19053/22160159.v9.n21.2018.8928 |
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Tabla de Contenidos:
- El Compromiso Ambiental de Instituciones de Educación Superior en Colombia María Mercedes Callejas Restrepo Orlando Sáenz Zapata Ángela María Plata Rangel María Teresa Holguín Aguirre William Manuel Mora Penagos Educación universidad gestión ambiental educación ambiental desarrollo sostenible El propósito de este artículo es presentar una visión actualizada de los avances logrados por instituciones de educación superior IES del país en el proceso de institucionalización del compromiso ambiental. Se indaga por la inclusión de los temas ambientales en ámbitos que incluyen, además de las funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión, las políticas institucionales y la participación, gestión y ordenamiento ambiental. La encuesta fue diligenciada por 60 IES públicas y privadas, ubicadas en diferentes regiones del país. El carácter de la investigación es cualitativo, de tipo exploratorio, apoyado en análisis de estadística descriptiva y elaborada con base en una escala establecida para cada ámbito a partir de porcentajes que definen los niveles de compromiso ambiental de cada una de las IES. El ámbito de desempeño más alto fue el de gobierno y participación, lo cual muestra el interés de las IES por fortalecer las políticas ambientales. El más bajo fue el de gestión y ordenamiento del campus. Estos resultados establecen la necesidad, de generar estrategias de autorregulación y mejoramiento institucional, y promover procesos de continuidad de esta investigación. 2018 artículo científico 2216-0159 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477258898009 https://www.redalyc.org/journal/4772/477258898009/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477258898009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477258898009/477258898009.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477258898009/movil https://doi.org/10.19053/22160159.v9.n21.2018.8928 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4772 Praxis & Saber application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Praxis & Saber (Colombia) Num.21 Vol.9