Buchumschlag

Implementación de un Modelo de Juego Interactivo para Aprender Matemáticas

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Angélica María Rodríguez Ortiz
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Schlagworte:	Educación Didáctica procesos cognitivos modelo de interacción Bridging Design Prototype enseñanza de las matemáticas
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Modelos de conocimiento científico escolar en un grupo de maestros de programas universitarios de Contaduría Pública
von: Marlon David García Jiménez
Veröffentlicht: (2016)

Presentación de un modelo de análisis de la conversación y experiencias de aprendizaje mediado en la interacción de sala de clase
von: Marco Antonio Villalta-Paucar
Veröffentlicht: (2018)

Raíces de la Didáctica de la Matemática en Cuba
von: Sergio Ballester Pedroso
Veröffentlicht: (2009)

NA SISTEMATIZACIÓN TEÓRICA ACERCA DE LAS CONCEPCIONES DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS COMO UNA CIENCIA PEDAGÓGICA
von: Esperanza Asencio Cabot
Veröffentlicht: (2014)

La extensión del dominio numérico de los naturales a los enteros vía el modelo concreto de bloques
von: Abraham Hernández
Veröffentlicht: (2006)

RENOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA DEL ALGEBRA ELEMENTAL: UN APORTE DESDE LA DIDÁCTICA
von: Raimundo Olfos Ayarza
Veröffentlicht: (2007)

Revisión teórica sobre la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
von: Nancy Liliana Herrera Villamizar
Veröffentlicht: (2012)

Interés de los Futuros Maestros en Saber Crear Problemas de Matemáticas para Enseñar a Resolverlos
von: Alberto Mallart-Solaz
Veröffentlicht: (2019)

Didáctica de las matemáticas y reproducibilidad
von: Michèle Artigue
Veröffentlicht: (2018)

Evaluación de cambios cognitivos de conceptos de Ecología en estudiantes de nivel secundaria en México
von: Sergio Rodolfo Torres Ochoa
Veröffentlicht: (2008)

Enseñanza de la matemática desde una perspectiva andragógica
von: Rubén Maduro
Veröffentlicht: (2007)

Descripción de algunas tesis de maestría en educación matemática
von: Salvador Hernández Vaca
Veröffentlicht: (2011)

Aprendiendo a interpretar el aprendizaje de las matemáticas en educación primaria. Características en un contexto B-Learning
von: María del Carmen Penalva
Veröffentlicht: (2013)

Diseño de un entorno de aprendizaje del saber docente acerca de las construcciones euclidianas con GeoGebra
von: Juan Luis Prieto G.
Veröffentlicht: (2022)

Enseñanza de la contabilidad como disciplina académica: Concepciones de ciencias del profesorado y pensamiento crítico
von: Marlón David García-Jiménez
Veröffentlicht: (2014)

Modelos de estudio de la interacción didáctica en la sala de clase
von: Marco Antonio Villalta Páucar
Veröffentlicht: (2009)

THE ROLE OF DESIGN THINKING TECHNOLOGY IN DEVELOPING WRITING COMPETENCE OF PHILOLOGY STUDENTS. APPLICATION OF DESIGN THINKING STEPS IN WRITING DEVELOPMENT
von: Jalilova Umida Abdusalimovna
Veröffentlicht: (2025)

Concepciones sobre funciones matemáticas de una variable, en estudiantes del primer semestre de Ingeniería
von: Damaris Vanegas Macías
Veröffentlicht: (2013)

Reflexión sobre el significado de qué es un buen problema en la formación inicial de maestros
von: Albert Mallart Solaz
Veröffentlicht: (2016)

El modelo THK. Abordaje de la filosofía de las matemáticas desde un punto de vista sintético
von: Óscar Javier Pérez Lora
Veröffentlicht: (2019)

El proceso de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas. Concepciones de los futuros profesores del sur de Chile
von: Miguel Friz Carrillo
Veröffentlicht: (2018)

Descripción de niveles de comprensión del concepto derivada
von: Claudia Salazar Amaya
Veröffentlicht: (2009)

Diferencias en el uso de estrategias en el aprendizaje de las matemáticas en enseñanza secundaria según el sexo
von: Javier Gasco-Txabarri
Veröffentlicht: (2017)

Procesos cognitivos: De la prescripción curricular a la praxis educativa
von: Beatriz González
Veröffentlicht: (2013)

UNA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA PARA LA INVESTIGACIÓN EN PENSAMIENTO MATEMÁTICO AVANZADO
von: Eliécer Aldana Bermúdez
Veröffentlicht: (2013)

Modelos sobre las Disoluciones Electrolíticas en la Formación Inicial de Profesores
von: Quira A. Sanabria
Veröffentlicht: (2009)

Matematización y trabajo matemático en la elaboración de simuladores con GeoGebra
von: Rafael E. Gutiérrez A.
Veröffentlicht: (2017)

Reflexiones sobre la enseñanza de la geometría en primaria y secundaria
von: Ángel Gutiérrez
Veröffentlicht: (2012)

SIMULACIÓN: PROCEDIMIENTO PARA ENSEÑAR Y APRENDER DIDÁCTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA Y LA LITERATURA
von: Yaneisy Triana Cabrera
Veröffentlicht: (2016)

Permanencia estudiantil en el curso Matemática General de la Universidad Nacional, Costa Rica
von: José Andrey Zamora Araya
Veröffentlicht: (2020)

Sistemas de representación no-usuales en la formación de profesores como estrategia para comprender los procesos de aprendizaje de objetos matemáticos
von: Natalia Morales-Rozo
Veröffentlicht: (2021)

El cuerpo y la lúdica: herramientas promisorias para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
von: Yolanda Rodríguez Manosalva
Veröffentlicht: (2017)

Construcción colectiva de dimensiones que sustentan el diseño de recursos educativos abiertos en la enseñanza de las matemáticas
von: Noemí Gabriela Lara Sáenz
Veröffentlicht: (2025)

Aquisição das operações combinatórias por alunos pré-universitários através de uma intervenção de ensino
von: José António Fernandes
Veröffentlicht: (2010)

Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza
von: María Soledad Manrique
Veröffentlicht: (2020)

Estrategias pedagógicas para la enseñanza de las matemáticas en Administración: Estudios y experiencias
von: Martha Luz Suárez Rincón
Veröffentlicht: (2018)

LA AXIOLOGÍA EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
von: Gonzalo González Hernández
Veröffentlicht: (2012)

LAS AYUDAS PERSONALIZADAS COMO RECURSO DE ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN UN AULA MULTIGRADO. Un estudio de caso
von: David Block
Veröffentlicht: (2015)

Prototype Selection Methods
von: José Arturo Olvera López
Veröffentlicht: (2010)

Etnografía del pensamiento del profesorado de matemática de Santiago de Cuba
von: Osmany Justis Katt
Veröffentlicht: (2019)