Desempeño pedagógico docente y aprendizaje de los estudiantes universitarios en la carrera de Educación
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Llesica Soria Ramírez |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Creencias epistemológicas y enfoques de enseñanza en docentes de primer ciclo de enseñanzas universitarias: Modelos predictivos sobre las creencias epistemológicas y los enfoques de enseñanza en docentes de primer ciclo universitario
por: Ruby del Rosario Osorio Noriega
Publicado: (2023)
por: Ruby del Rosario Osorio Noriega
Publicado: (2023)
Particularidades del proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de 4to año de medicina durante su estancia en el Servicio de Caumatología
por: Ela Maritza Olivares Louhau
Publicado: (2016)
por: Ela Maritza Olivares Louhau
Publicado: (2016)
Tarea docente para el proceso enseñanza aprendizaje del procesamiento avanzado de documentos digitales
por: MSc. Milagros Midiela Collazo Salcedo
Publicado: (2018)
por: MSc. Milagros Midiela Collazo Salcedo
Publicado: (2018)
Competencias tecnológicas y el desempeño académico de los estudiantes universitarios
por: Savier Fernando Acosta Faneite
Publicado: (2025)
por: Savier Fernando Acosta Faneite
Publicado: (2025)
Estrategias de estilos de aprendizaje de estudiantes: Proceso de validación
por: Eva Paola Arenas Loera
Publicado: (2017)
por: Eva Paola Arenas Loera
Publicado: (2017)
IOC, un instrumento para cualificar desempeño docente en aula: Su generación y validación
por: Inés Contreras Valenzuela
Publicado: (2013)
por: Inés Contreras Valenzuela
Publicado: (2013)
Propiedades psicométricas del instrumento prácticas derivadas del aprendizaje social del profesorado
por: Ana Karen Hurtado Espinoza
Publicado: (2017)
por: Ana Karen Hurtado Espinoza
Publicado: (2017)
Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios. Un aporte a la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior
por: Lucía Herrera-Torres
Publicado: (2009)
por: Lucía Herrera-Torres
Publicado: (2009)
Autodidactismo en educación superior como meta y apoyo pospandemia1
por: Germán Morales-Chavez
Publicado: (2022)
por: Germán Morales-Chavez
Publicado: (2022)
El docente como mediador de la comprensión lectora en universitarios
por: Daniela Vidal-Moscoso
Publicado: (2016)
por: Daniela Vidal-Moscoso
Publicado: (2016)
Aprendizaje universitario desde el paradigma de la complejidad
por: Ambrosio Pabón Márquez
Publicado: (2011)
por: Ambrosio Pabón Márquez
Publicado: (2011)
VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA FORMACIÓN ONLINE
por: Verónica Marín Díaz
Publicado: (2013)
por: Verónica Marín Díaz
Publicado: (2013)
Las competencias en TIC de estudiantes universitarios del ámbito de la educación y su relación con las estrategias de aprendizaje.
por: Isabel Díaz-García
Publicado: (2016)
por: Isabel Díaz-García
Publicado: (2016)
Desempeño, estrés, burnout y variables personales de los docentes universitarios
por: Magaly Cárdenas Rodríguez
Publicado: (2014)
por: Magaly Cárdenas Rodríguez
Publicado: (2014)
COMPETENCIAS DIDÁCTICAS DE LOS DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CAMPECHE, MÉXICO
por: Diana Lizbeth Alonzo Rivera
Publicado: (2015)
por: Diana Lizbeth Alonzo Rivera
Publicado: (2015)
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes universitarios
por: Bernardo Gargallo López
Publicado: (2007)
por: Bernardo Gargallo López
Publicado: (2007)
Concepciones docentes sobre la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la educación preescolar
por: Mónica Vallejo-Ruiz
Publicado: (2020)
por: Mónica Vallejo-Ruiz
Publicado: (2020)
Smartphone como herramienta de enseñanza-aprendizaje en Educación Superior en Nicaragua
por: Fernando López-Noguero
Publicado: (2023)
por: Fernando López-Noguero
Publicado: (2023)
El uso de las TICS en colegios públicos de la ciudad de Loja
por: Silvia Alexandra Jaramillo Luzuriaga
Publicado: (2019)
por: Silvia Alexandra Jaramillo Luzuriaga
Publicado: (2019)
El desempeño profesional pedagógico de los docentes que imparten Geografía de Cuba
por: Dra. C. Rosario Chapé Paumier
Publicado: (2019)
por: Dra. C. Rosario Chapé Paumier
Publicado: (2019)
Secuencias del discurso en una práctica de biomoléculas y el proceso de aprendizaje aplicando SDIS-GSEQ
por: Edgardo Ruiz Carrillo
Publicado: (2016)
por: Edgardo Ruiz Carrillo
Publicado: (2016)
Encuentros y desencuentros en el proceso laboral: Percepción docente en el contexto de la pandemia
por: Claudia Alicia López Ortiz
Publicado: (2022)
por: Claudia Alicia López Ortiz
Publicado: (2022)
Construcción y validación de un instrumento para valorar desempeños pedagógicos de estudiantes en formación inicial
por: Cristián Manuel Aguilar Correa
Publicado: (2018)
por: Cristián Manuel Aguilar Correa
Publicado: (2018)
El cine: una alternativa de aprendizaje
por: William Camilo Sánchez Torres
Publicado: (2019)
por: William Camilo Sánchez Torres
Publicado: (2019)
La analítica del aprendizaje y las expectativas de los estudiantes universitarios
por: Erika Yadira Pedraza Sánchez
Publicado: (2022)
por: Erika Yadira Pedraza Sánchez
Publicado: (2022)
Interacciones personales entre docentes y estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje
por: Jenny María Artavia Granados
Publicado: (2005)
por: Jenny María Artavia Granados
Publicado: (2005)
Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios ecuatorianos: Un estudio de caso en la provincia de Esmeraldas
por: María de los Lirios Bernabé Lillo
Publicado: (2022)
por: María de los Lirios Bernabé Lillo
Publicado: (2022)
Satisfacción estudiantil en la valoración de la calidad educativa universitaria
por: Edith Georgina Surdez-Pérez
Publicado: (2018)
por: Edith Georgina Surdez-Pérez
Publicado: (2018)
Los enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios catalanes mediante el approaches and study skills inventory for students (assist)
por: Montse Tesouro
Publicado: (2014)
por: Montse Tesouro
Publicado: (2014)
Una experiencia para estimular la composición escrita en estudiantes universitarios de formación docente
por: Francis Barboza Peña
Publicado: (2008)
por: Francis Barboza Peña
Publicado: (2008)
Sistematicidad y dinámica del discurso pedagógico de José María Arguedas en el marco de la educación peruana
por: ALDO CALLALI PIMENTEL
Publicado: (2014)
por: ALDO CALLALI PIMENTEL
Publicado: (2014)
Burnout en estudiantes universitarios de España y Portugal y su relación con variables académicas
por: Isabel M. Martínez Martínez
Publicado: (2005)
por: Isabel M. Martínez Martínez
Publicado: (2005)
Construcción del conocimiento y discurso educativo. Una aproximación al estudio del discurso de profesores y alumnos en la universidad
por: Rosario Cubero Pérez
Publicado: (2005)
por: Rosario Cubero Pérez
Publicado: (2005)
Relación entre Habilidades Sociales y Desempeño Docente desde la percepción de estudiantes adultos de universidad privada en Lima, Perú
por: Marlene Edith Reyes Manrique
Publicado: (2016)
por: Marlene Edith Reyes Manrique
Publicado: (2016)
Propuesta de un modelo para la evaluación integral del proceso enseñanza-aprendizaje acorde con la Educación Basada en Competencias
por: Yasmín Ivette Jiménez Galán
Publicado: (2011)
por: Yasmín Ivette Jiménez Galán
Publicado: (2011)
Actitudes ante el aprendizaje en estudiantes universitarios excelentes y en estudiantes medios
por: Bernardo Gargallo López
Publicado: (2011)
por: Bernardo Gargallo López
Publicado: (2011)
Estilo de aprendizaje predominante en los estudiantes de Bioanálisis. Universidad del Zulia
por: Lisbeth Coromoto Rangel Matos
Publicado: (2012)
por: Lisbeth Coromoto Rangel Matos
Publicado: (2012)
Inteligencia emocional del docente y satisfacción académica del estudiante universitario
por: Daniel Rubén Tacca Huamán
Publicado: (2020)
por: Daniel Rubén Tacca Huamán
Publicado: (2020)
Las habilidades blandas como base para el buen desempeño del docente universitario
por: Jenny Liliana Rodríguez Siu
Publicado: (2020)
por: Jenny Liliana Rodríguez Siu
Publicado: (2020)
Relación del material didáctico con la enseñanza de ciencia y tecnología
por: Maria Aidé Angarita-Velandia
Publicado: (2008)
por: Maria Aidé Angarita-Velandia
Publicado: (2008)
Ejemplares similares
-
Creencias epistemológicas y enfoques de enseñanza en docentes de primer ciclo de enseñanzas universitarias: Modelos predictivos sobre las creencias epistemológicas y los enfoques de enseñanza en docentes de primer ciclo universitario
por: Ruby del Rosario Osorio Noriega
Publicado: (2023) -
Particularidades del proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de 4to año de medicina durante su estancia en el Servicio de Caumatología
por: Ela Maritza Olivares Louhau
Publicado: (2016) -
Tarea docente para el proceso enseñanza aprendizaje del procesamiento avanzado de documentos digitales
por: MSc. Milagros Midiela Collazo Salcedo
Publicado: (2018) -
Competencias tecnológicas y el desempeño académico de los estudiantes universitarios
por: Savier Fernando Acosta Faneite
Publicado: (2025) -
Estrategias de estilos de aprendizaje de estudiantes: Proceso de validación
por: Eva Paola Arenas Loera
Publicado: (2017)