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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477274342003 https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342003/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342003/477274342003.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342003/movil |
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Sommario:
- El cine de ciencia ficción como condición que posibilita repensar lo vivo y la vida Claudia Janneth Jaramillo Sánchez Educación Cine biología enseñanza experiencia ciencia ficción El artículo presenta algunos planteamientos sobre el cine de ciencia ficción y la enseñanza de las ciencias, particularmente de la biología. Se problematizan de diferentes maneras las relaciones entre cine y enseñanza, así como entre lo vivo y la vida en el presente de cara hacia el futuro. Cuatro filmes de ciencia ficción se analizan desde una perspectiva filosófica. A partir de la experiencia de la autora, se ponen en diálogo los conceptos-imagen de las cintas, el impacto emocional y la inquietud, a través de una exploración visual que, más allá de complementar la palabra, busca provocar el pensamiento. Los filmes de ciencia ficción acerca del transhumanismo y de la extinción humana sugieren repensar, desde una mirada reflexiva, las relaciones que entablamos con nosotros mismos, con los otros y con el mundo que habitamos; en pocas palabras, nuestras maneras de proceder ante lo vivo y la vida, que no se agotan en los contenidos y competencias requeridas, sino que trascienden hacia la pretensión de traer a la escena de la enseñanza nuestro gesto ético como posibilidad de invención y elección. 2021 artículo científico 2216-0159 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477274342003 https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342003/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342003/477274342003.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342003/movil 10.19053/22160159.v12.n29.2021.11932 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4772 Praxis & Saber application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Praxis & Saber (Colombia) Num.29 Vol.12