Skip to content
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Advanced
  • Las derivas del pensar cinematográfico como provocaciones para la enseñanza de la filosofía
Cover Image

Las derivas del pensar cinematográfico como provocaciones para la enseñanza de la filosofía

Fuente: Redalyc
Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Laura Galazzi
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
Subjects:
Educación
Cine
educación
pensamiento
enseñanza audiovisual
enseñanza de la filosofía
Online Access:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Save to List
  • Permanent link
  • Holdings
  • Description
  • Comments
  • Similar Items
  • Staff View

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477274342006
https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342006/
https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342006/html/
https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342006/477274342006.epub
https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342006/movil

Similar Items

  • La enseñanza del cine en el sistema educativo italiano
    by: Federica Lariccia
    Published: (2007)
  • Apuntes para una historia de la Enseñanza de la Filosofía en la Educación Diversificada Costarricense, de 1900 a 1980
    by: Álvaro Carvajal Villaplana
    Published: (2007)
  • La disertación en la enseñanza de la filosofía: definición, procedimientos y escritura
    by: Miguel Ángel Gómez Mendoza
    Published: (2008)
  • Enseñanza de la filosofía en adolescentes a partir de sus intereses y preocupaciones
    by: José María Nava Preciado
    Published: (2022)
  • Pensamiento multidimensional, habilidades de pensamiento y evaluación en filosofía para niños y niñas (FpN). Una revisión documental
    by: Linda Brigitte Gallo-Bohórquez
    Published: (2023)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar