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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477274342007 https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342007/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342007/477274342007.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342007/movil |
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Table of Contents:
- O cinema como recurso pedagógico promotor de engagement na educação superior Sara Dias-Trindade José Antonio Moreira Rosa Maria Rigo Educación Cinema engagement ensino superior ensino e aprendizagem A utilização do cinema no contexto educativo acrescenta oportunidades em espiral ascendente, fazendo aflorar sentidos e significados para novas e instigantes aprendizagens. A partir das múltiplas interpretações para um mesmo cenário, a utilização do cinema possibilita revelar, questionar e imortalizar muitas histórias, revertendo-se em novos posicionamentos, interlocuções ou novas interrogações, culminando em novas aprendizagens. Com base nesses pressupostos, o presente artigo tem por objetivo analisar se a utilização do cinema em contexto educativo pode promover e aumentar os níveis de engagement emocional, físico e cognitivo. Recorrendo a uma metodologia de cariz qualitativo, os resultados, baseados nas perceções dos estudantes, revelam que a utilização do cinema como recurso pedagógico pode ter efeitos muito positivos nas diferentes dimensões consideradas de engagement a nível emocional, físico e cognitivo, na partilha de saberes, na valorização da opinião dos pares, na motivação, na relação com a comunidade de aprendizagem e no interesse pelos conteúdos programáticos. São discutidas as implicações dos resultados encontrados, tanto do ponto de vista de intervenção prática em termos educacionais, quer em termos de possíveis contributos teóricos. 2021 artículo científico 2216-0159 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477274342007 https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342007/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342007/477274342007.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477274342007/movil 10.19053/22160159.v12.n29.2021.11934 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4772 Praxis & Saber application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Praxis & Saber (Colombia) Num.29 Vol.12