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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477274359004 https://www.redalyc.org/journal/4772/477274359004/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274359004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274359004/477274359004.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477274359004/movil |
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Table of Contents:
- Educación en ciencias desde diferentes contextos culturales y ambientales: contribuciones didácticas curriculares Sandra Elvira Ruiz Castillo Educación Diversidad cultural diversidad ambiental educación en ciencias En este artículo se evidencia la necesidad de vincular la educación de ciencias con la diversidad cultural y ambiental, para la construcción pedagógica y didáctica de la ciencia escolar, con el fin de integrar el mundo de la vida con las interacciones que en él se generan para la construcción de conocimiento. Los objetivos fueron hallar el sentido que le otorgan profesores de básica y media a la vinculación del contexto cultural y ambiental en la educación en ciencias; y analizar sus ideas y experiencias significativas. La metodología tuvo un carácter cualitativo que, en lo ontológico, abordó una realidad de naturaleza cultural diversa y subjetiva; y un carácter hermenéutico, por el tipo de análisis interpretativo de los datos. En los resultados, se destaca la construcción de categorías para integrar el contexto cultural y ambiental en las construcciones didácticas para promover aprendizajes en los que se reconocen la ciencia como construcción cultural y los aportes para la transformación curricular al integrar características de los territorios. 2021 artículo científico 2216-0159 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477274359004 https://www.redalyc.org/journal/4772/477274359004/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274359004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274359004/477274359004.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477274359004/movil 10.19053/22160159.v12.n31.2021.11101 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4772 Praxis & Saber application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Praxis & Saber (Colombia) Num.31 Vol.12