Cuestiones socioambientales como articulador curricular en la formación de profesores de ciencias: aproximación a un estado del arte

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Esperanza Sepúlveda-Rojas
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
Materias:	Educación estado del arte educación ambiental educación en ciencias formación de profesores Cuestiones socioambientales
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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