La participación estudiantil en contextos de ruralidad
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Álvaro Andrés Rivera-Sepúlveda |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2022
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
ANÁLISIS DE LA PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES SECUNDARIOS EN LA RETROALIMENTACIÓN EN EL PENSAMIENTO SOCIAL
par: David Herrera Araya
Publié: (2024)
par: David Herrera Araya
Publié: (2024)
¿CÓMO EVALÚAN LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA? ANÁLISIS DE SU ACCIÓN EVALUATIVA
par: Carlos Andrés Toro-Suaza
Publié: (2022)
par: Carlos Andrés Toro-Suaza
Publié: (2022)
La participación estudiantil como proceso de inclusión educativa
par: Rene Valdés
Publié: (2020)
par: Rene Valdés
Publié: (2020)
Formación democrática escolar: perspectiva desde investigaciones en escenarios educativos
par: Arlex Berrío Peña
Publié: (2024)
par: Arlex Berrío Peña
Publié: (2024)
Sentidos y formas de participar en la escuela: la perspectiva de los jóvenes argentinos
par: Julia Lucas
Publié: (2018)
par: Julia Lucas
Publié: (2018)
Gestión pedagógica en Ezpeleta: un sólido aporte teórico-metodológico para analizar las realidades escolares
par: Juan Páez Cárdenas
Publié: (2025)
par: Juan Páez Cárdenas
Publié: (2025)
RELACIÓN FUNCIONAL ENTRE PROCRASTINACIÓN ACADÉMICA Y COMPROMISO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA PROPUESTA DE ANÁLISIS
par: Juan Aspée
Publié: (2021)
par: Juan Aspée
Publié: (2021)
Las resonancias del corazón. Análisis del lugar que tiene la extensión universitaria en el movimiento estudiantil de la UNCUYO
par: Mercedes Cecilia Barischetti
Publié: (2024)
par: Mercedes Cecilia Barischetti
Publié: (2024)
Explorando la otra escuela: voces de niños, niñas y jóvenes escolarizados
par: Dominique Manghi
Publié: (2021)
par: Dominique Manghi
Publié: (2021)
INFLUENCIA DE LAS ORGANIZACIONES ESCOLARES EN LA ACCIÓN EVALUATIVA DEL PROFESORADO
par: Sirley Andrea Bustamante-Castaño
Publié: (2019)
par: Sirley Andrea Bustamante-Castaño
Publié: (2019)
Diversidad estudiantil en el 7° año de la educación secundaria pública costarricense
par: Magdalena Alfaro Rodríguez
Publié: (2009)
par: Magdalena Alfaro Rodríguez
Publié: (2009)
Diferencias Cualitativas entre Formación Investigativa e Investigación Formativa de Estudiantes Universitarios
par: Erika Egleontina Barrios González
Publié: (2019)
par: Erika Egleontina Barrios González
Publié: (2019)
Expectativas del colectivo estudiantil de la Universidad de Sevilla
par: Rosario Ordóñez-Sierra
Publié: (2014)
par: Rosario Ordóñez-Sierra
Publié: (2014)
La reforma universitaria desde el Estado y el radicalismo estudiantil nicolaita, 1926-19351
par: Miguel Ángel Gutiérrez López
Publié: (2018)
par: Miguel Ángel Gutiérrez López
Publié: (2018)
Saberes pedagógicos en torno a la construcción de paz a partir de relatos de maestros y maestras de la ruralidad dispersa colombiana
par: Carlos Valerio Echavarría-Grajales
Publié: (2023)
par: Carlos Valerio Echavarría-Grajales
Publié: (2023)
Percepción de los y las estudiantes de educación básica y media sobre la clase de educación física en Antioquia
par: Henver Camilo Duque Buitrago
Publié: (2009)
par: Henver Camilo Duque Buitrago
Publié: (2009)
Transformaciones de las escuelas rurales del Oriente Antioqueño desde comunidades de aprendizaje
par: Olga Patricia Ramírez Otálvaro
Publié: (2022)
par: Olga Patricia Ramírez Otálvaro
Publié: (2022)
Ejercicio de la autoridad en profesores de educación secundaria de Chile
par: Marisa Meza Pardo
Publié: (2017)
par: Marisa Meza Pardo
Publié: (2017)
Innovación teórica para analizar el proceso de inclusión estudiantil desde la práctica pedagógica
par: HEDNI PATRICIA ROYO PEÑA
Publié: (2019)
par: HEDNI PATRICIA ROYO PEÑA
Publié: (2019)
Posicionamiento identitario en contextos de implementación de agendas educativas en Chile. El caso de los profesores de Historia y la reforma de la asignatura en el currículo escolar
par: Luis Alberto Guzmán Palacios
Publié: (2024)
par: Luis Alberto Guzmán Palacios
Publié: (2024)
La deserción estudiantil UIS, una mirada desde la responsabilidad social universitaria
par: Ruth Zárate Rueda
Publié: (2014)
par: Ruth Zárate Rueda
Publié: (2014)
La telesecundaria y el telebachillerato comunitario en cuestión. Una mirada desde los maestros rurales de Tierras Negras
par: Álvaro Andrés Rivera Sepúlveda
Publié: (2020)
par: Álvaro Andrés Rivera Sepúlveda
Publié: (2020)
Evaluación exploratoria de la participación de estudiantes universitarios en Clase Invertida en modalidad en línea
par: Rodrigo Quiroz Saavedra
Publié: (2022)
par: Rodrigo Quiroz Saavedra
Publié: (2022)
Experiencias de participación estudiantil en contextos de crisis desde una perspectiva intercultural
par: Vincent Burger
Publié: (2021)
par: Vincent Burger
Publié: (2021)
Representación social de un movimiento estudiantil a través de dos visiones, el Estado y la comunidad: el caso de la formación de la Colonia Rubén Jaramillo en 1973
par: Oscar Daniel Moreno Arizmendi
Publié: (2011)
par: Oscar Daniel Moreno Arizmendi
Publié: (2011)
Tensiones y discontinuidades en la comprensión comunitaria de la escuela rural
par: Álvaro Andrés Rivera Sepúlveda
Publié: (2020)
par: Álvaro Andrés Rivera Sepúlveda
Publié: (2020)
Rosbi y las matemáticas
par: José Luis Cortina Morfín
Publié: (2008)
par: José Luis Cortina Morfín
Publié: (2008)
Estudiantes de un plantel educativo secundario del sur del Ecuador y un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA): Impacto de su implementación
par: Juan Urdiales Flores
Publié: (2020)
par: Juan Urdiales Flores
Publié: (2020)
Discursos de un grupo de docentes sobre el abordaje del eje de investigación en Lengua y Literatura
par: Carolina Valenzuela Baeza
Publié: (2021)
par: Carolina Valenzuela Baeza
Publié: (2021)
La politización y la organización de los estudiantes de secundaria en la ciudad de Sucre 1950-1964
par: Carmen Liliana Rocha Ustarez
Publié: (2019)
par: Carmen Liliana Rocha Ustarez
Publié: (2019)
EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA Y SECUNDARIA: ANÁLISIS COMPARATIVO DE LA INTERACCIÓN PROFESORADO-ALUMNADO
par: Antonio Palomino Martín
Publié: (2017)
par: Antonio Palomino Martín
Publié: (2017)
Opciones y decisiones previas en jóvenes que migran desde el interior de la provincia de Córdoba para iniciar los estudios superiores
par: Sandra María Gómez
Publié: (2021)
par: Sandra María Gómez
Publié: (2021)
Usos y formas de apropiación del video en una secundaria incorporada al proyecto Sec XXI
par: Edgar Gutiérrez S.
Publié: (2007)
par: Edgar Gutiérrez S.
Publié: (2007)
Programas exitosos de retención estudiantil universitaria: las vivencias de los estudiantes
par: Clelia Pineda Báez
Publié: (2009)
par: Clelia Pineda Báez
Publié: (2009)
Impacto de las estrategias pedagógicas colaborativas en la participación y el aprendizaje de los estudiantes
par: Roberto Cruz Acosta
Publié: (2025)
par: Roberto Cruz Acosta
Publié: (2025)
Propuesta de un nuevo enfoque para reducir el abandono escolar en secundaria
par: Mauricio Cristhian Portillo-Torres
Publié: (2015)
par: Mauricio Cristhian Portillo-Torres
Publié: (2015)
Sentidos en disputa en torno a la “transversalización” de la educación sexual integral en Argentina
par: Guillermo Romero
Publié: (2021)
par: Guillermo Romero
Publié: (2021)
Violencia estudiantil contra docentes. Estudio de caso en una secundaria pública del estado de Jalisco
par: Delia Patricia Pérez Márquez
Publié: (2022)
par: Delia Patricia Pérez Márquez
Publié: (2022)
Gobernabilidad universitaria: las primeras luchas por el cogobierno universitario en Colombia
par: Álvaro Acevedo Tarazona
Publié: (2014)
par: Álvaro Acevedo Tarazona
Publié: (2014)
Relación entre sociedad del conocimiento, metodología de la investigación científica y producción científica estudiantil en estudiantes de medicina, Chile
par: VÍCTOR PATRICIO DÍAZ
Publié: (2011)
par: VÍCTOR PATRICIO DÍAZ
Publié: (2011)
Documents similaires
-
ANÁLISIS DE LA PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES SECUNDARIOS EN LA RETROALIMENTACIÓN EN EL PENSAMIENTO SOCIAL
par: David Herrera Araya
Publié: (2024) -
¿CÓMO EVALÚAN LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA? ANÁLISIS DE SU ACCIÓN EVALUATIVA
par: Carlos Andrés Toro-Suaza
Publié: (2022) -
La participación estudiantil como proceso de inclusión educativa
par: Rene Valdés
Publié: (2020) -
Formación democrática escolar: perspectiva desde investigaciones en escenarios educativos
par: Arlex Berrío Peña
Publié: (2024) -
Sentidos y formas de participar en la escuela: la perspectiva de los jóvenes argentinos
par: Julia Lucas
Publié: (2018)