Multimodalidade e jogos digitais como recursos motivadores para aprendizagem de língua inglesa no ensino médio

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Vanessa Lauermann
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2022
Materias:	Educación motivação Língua inglesa jogos digitais multimodalidade
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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