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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Escuela Latinoamericana de Medicina
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477348933003 |
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Table of Contents:
- Pruebas frecuentes y parciales como indicadores de los resultados finales de la asignatura Metabolismo Intermediario y su Regulación Dariel Díaz Arce Martha Cecilia Olivera de la Torre Medicina Bioquímica evaluación aprendizaje educación superior Objetivos: Determinar el grado de asociación entre los resultados de las pruebas frecuentes (corte evaluativo o C1) y pruebas parciales (prueba intrasemestral o PIS y trabajo de control en clase o TCC) con los del examen final ordinario (EF) de la asignatura Metabolismo Intermediario y su Regulación y evaluar, mediante el cálculo de indicadores básicos del desempeño de las pruebas diagnósticas, el valor de la PIS, TCC y C1 como diagnosticadores de los resultados en el examen ordinario de dicha asignatura en la ELAM. Métodos: Se realizó un estudio comparativo transversal que involucró los resultados docentes del C1, PIS, TCC y EF de 2 523 estudiantes matriculados en el segundo semestre de la carrera de medicina, de los cursos académicos comprendidos entre septiembre de 2001 y julio de 2006. Resultados: En todos los cursos se encontró una asociación significativa entre los resultados obtenidos en el EF y los esperados, según las pruebas C1, PIS y TCC. Los indicadores de sensibilidad y valor predictivo negativo fueron mejores en la PIS, no así los de especificidad y valor predictivo positivo que fueron mejores en el TCC. Conclusiones: Este trabajo muestra que la Prueba Intrasemestral en la ELAM es el mejor predictor de los resultados finales de la asignatura Metabolismo Intermediario y su Regulación. 2007 artículo científico 1995-6797 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477348933003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4773 Panorama Cuba y Salud application/pdf Escuela Latinoamericana de Medicina Panorama Cuba y Salud (Cuba) Num.2 Vol.2