Estudio de la confiabilidad y validez del examen diagnóstico de Química del XI curso premédico de la Escuela Latinoamericana de Medicina

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Yamira Gui-Sing Mendoza
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Escuela Latinoamericana de Medicina 2010
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contents Estudio de la confiabilidad y validez del examen diagnóstico de Química del XI curso premédico de la Escuela Latinoamericana de Medicina Yamira Gui-Sing Mendoza Abilio A Valdés de la Cruz Mónica Valdés Naranjo Greter Zangróniz Sánchez Daylén Sosa Herrero Medicina evaluación Confiabilidad validez de las pruebas El presente trabajo tuvo como objetivo perfeccionar las pruebas diagnóstico de Química y validar la calidad de las aplicadas en el XI Curso Premédico. Como métodos se utilizaron el histórico-lógico, análisis documental, enfoque sistémico y métodos estadísticos. Se elaboraron dos nuevos diagnósticos, Baterías A y B, que de acuerdo al análisis estadístico realizado tiene mayor calidad que los empleados anteriormente. Se obtuvieron pruebas diagnósticas de mayor confiabilidad y validez, teniendo en cuenta las nuevas formas de enseñanza y los cambios realizados al Programa de la asignatura que permiten conocer las deficiencias y conocimientos de los estudiantes en los temas de la disciplina. 2010 artículo científico 1995-6797 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477348943017 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4773 Panorama Cuba y Salud application/pdf Escuela Latinoamericana de Medicina Panorama Cuba y Salud (Cuba) Num.4 Vol.5
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Yamira Gui-Sing Mendoza
Medicina
evaluación
Confiabilidad
validez de las pruebas
Estudio de la confiabilidad y validez del examen diagnóstico de Química del XI curso premédico de la Escuela Latinoamericana de Medicina Yamira Gui-Sing Mendoza Abilio A Valdés de la Cruz Mónica Valdés Naranjo Greter Zangróniz Sánchez Daylén Sosa Herrero Medicina evaluación Confiabilidad validez de las pruebas El presente trabajo tuvo como objetivo perfeccionar las pruebas diagnóstico de Química y validar la calidad de las aplicadas en el XI Curso Premédico. Como métodos se utilizaron el histórico-lógico, análisis documental, enfoque sistémico y métodos estadísticos. Se elaboraron dos nuevos diagnósticos, Baterías A y B, que de acuerdo al análisis estadístico realizado tiene mayor calidad que los empleados anteriormente. Se obtuvieron pruebas diagnósticas de mayor confiabilidad y validez, teniendo en cuenta las nuevas formas de enseñanza y los cambios realizados al Programa de la asignatura que permiten conocer las deficiencias y conocimientos de los estudiantes en los temas de la disciplina. 2010 artículo científico 1995-6797 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477348943017 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4773 Panorama Cuba y Salud application/pdf Escuela Latinoamericana de Medicina Panorama Cuba y Salud (Cuba) Num.4 Vol.5
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