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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Escuela Latinoamericana de Medicina
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477348943046 |
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Tabla de Contenidos:
- Propuesta metodológica para el desarrollo de estrategias de aprendizaje a través de la asignatura Matemática Juan Manuel Cala Corrales Marisol Castillo Rodríguez Benita Hernández Pérez Natasha Dionisia Hernández Martín Bárbara Valdés Reyes Medicina matemática Estrategias aprendizaje El desarrollo de estrategias de aprendizaje y la contribución que estas pueden hacer al proceso de aprendizaje de la Matemática en el Curso Premédico de la ELAM, como una vía para que los estudiantes puedan prepararse y enfrentar con éxito la disciplina Morfofisiología Humana, a la vez que vencen los objetivos del programa de la asignatura es uno de los retos de la asignatura matemática en el curso Premédico de la ELAM. El objetivo de este trabajo es mostrar los resultados de la aplicación práctica de una propuesta metodológica que permita lograr la implementación práctica de dichas estrategias de aprendizaje y contribuir a la asimilación consciente de los contenidos con un carácter sistémico e integrador. 2010 artículo científico 1995-6797 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477348943046 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4773 Panorama Cuba y Salud application/pdf Escuela Latinoamericana de Medicina Panorama Cuba y Salud (Cuba) Num.4 Vol.5