Estrategia para la dirección de la superación de los profesores del departamento de Matemática de la Escuela Latinoamericana de Medicina
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Escuela Latinoamericana de Medicina
2011
|
| Subjects: | |
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| _version_ | 1876456067003580416 |
|---|---|
| author | Juan Manuel Cala Corrales |
| author_facet | Juan Manuel Cala Corrales |
| contents | Estrategia para la dirección de la superación de los profesores del departamento de Matemática de la Escuela Latinoamericana de Medicina Juan Manuel Cala Corrales María del Carmen Navarrete García Benita Hernández Pérez Medicina Matemática aprendizaje Superación profesional El presente trabajo tuvo como objetivo elaborar una estrategia para la dirección de la superación de los docentes del departamento de Matemática de la ELAM, desde el departamento, que p ropicie el desempeño profesional de estos. Se realizó un estudio exploratorio descriptivo durante el período comprendido desde septiembre a diciembre de 2009. Se seleccionó una muestra intencional de 16 profesores del departamento de Matemática. Para el estudio se analizaron los resultados de la encuesta socio -política que se le aplicó a todos los docentes de la escuela y en particular del departamento, así como los resultados del documento de Identificación de Necesidades de Aprendizaje, en estas se cara cterizó al personal teniendo en cuenta diferentes indicadores. L a estrategia diseñada con el fin de lograr un mejor desempeño profesional de los profesores, se caracteriza por los procesos de integración que lo rigen, así como el papel del profesor y el gr upo de colegas a través de la autosuperación, la superación y el trabajo cooperado. 2011 artículo científico 1995-6797 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477348946014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4773 Panorama Cuba y Salud application/pdf Escuela Latinoamericana de Medicina Panorama Cuba y Salud (Cuba) Vol.6 |
| format | Artículo científico |
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| publishDate | 2011 |
| publisher | Escuela Latinoamericana de Medicina |
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| topic | Medicina Matemática aprendizaje Superación profesional |
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