Reseña del libro Bioquímica Humana para la Licenciatura en Enfermería

Fuente: Redalyc
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Main Author: Lidia Leonor Cardellá Rosales
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Escuela Latinoamericana de Medicina 2012
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author Lidia Leonor Cardellá Rosales
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contents Reseña del libro Bioquímica Humana para la Licenciatura en Enfermería Lidia Leonor Cardellá Rosales Rolando Hernández Fernández Medicina Bioquímica Aprendizaje Libros de Texto El presente trabajo describe el contenido del libro de texto de Bioquímica elaborado para estudiantes de la Licen- ciatura en Enfermería en Cuba y los aspectos metodológicos que lo caracterizan. Consta de un Tomo único que comprende 15 capítulos y un total de 318 páginas. Cada capítulo está estructurado con una breve introducción, el desarrollo del tema con las ilustraciones, esquemas, fórmulas, modelos, gráficos y tablas correspondientes; resumen y ejercicios teórico-prácticos. Los contenidos se presentan teniendo en cuenta el proceso mental de aprendizaje, a modo de una secuencia de algoritmos ordenados desde lo común a lo diverso ofreciendo la ruta intrínseca para su adecuada comprensión. El vínculo básico-clínico es fundamental para este tipo de estudiante lo cual se conserva a lo largo de todo el texto. 2012 artículo científico 1995-6797 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477348949006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4773 Panorama Cuba y Salud application/pdf Escuela Latinoamericana de Medicina Panorama Cuba y Salud (Cuba) Num.3 Vol.7
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Reseña del libro Bioquímica Humana para la Licenciatura en Enfermería Lidia Leonor Cardellá Rosales Rolando Hernández Fernández Medicina Bioquímica Aprendizaje Libros de Texto El presente trabajo describe el contenido del libro de texto de Bioquímica elaborado para estudiantes de la Licen- ciatura en Enfermería en Cuba y los aspectos metodológicos que lo caracterizan. Consta de un Tomo único que comprende 15 capítulos y un total de 318 páginas. Cada capítulo está estructurado con una breve introducción, el desarrollo del tema con las ilustraciones, esquemas, fórmulas, modelos, gráficos y tablas correspondientes; resumen y ejercicios teórico-prácticos. Los contenidos se presentan teniendo en cuenta el proceso mental de aprendizaje, a modo de una secuencia de algoritmos ordenados desde lo común a lo diverso ofreciendo la ruta intrínseca para su adecuada comprensión. El vínculo básico-clínico es fundamental para este tipo de estudiante lo cual se conserva a lo largo de todo el texto. 2012 artículo científico 1995-6797 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477348949006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4773 Panorama Cuba y Salud application/pdf Escuela Latinoamericana de Medicina Panorama Cuba y Salud (Cuba) Num.3 Vol.7
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