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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Conselho Regional de Contabilidade de Santa Catarina
2006
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477549005002 |
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Inhaltsangabe:
- Estágio como fonte de conhecimento ou mão-de-obra menos onerosa? Elisete Dahmer Pfischer Joisse Antônio Lorardi Sérgio Marian Leticia Fátima Nascimento Paulo César Pfischer Michely Nascimento Administración y Contabilidad Estágios Gestão de conhecimento Ensino versus aprendizagem A interação entre a gestão de conhecimento e os estágios leva a uma avaliação dos procedimentos adotados pelas empresas concedentes. Os estagiários, por sua vez, esperam obter benefícios de ensino e aprendizagem, como também econômicos. Estes últimos na maioria das vezes ocorrem para subsidiar as despesas advindas da sua permanência na universidade. Contudo, quando iniciam a tão almejada etapa de estágio, normalmente a partir da 5" fase, se deparam com uma realidade não esperada. Alguns são utilizados como substitutos de outros funcionários, servindo assim como "mão-de-obra barata," pela não incidência dos encargos sociais. Notificase, entretanto, que a aplicação dos conhecimentos obtidos na academia pode proporcionar oportunidades profissionais aos acadêmicos, se existir uma melhor forma de monitoramento, integrando instituições de ensino e empresas. 2006 artículo científico 1808-3781 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477549005002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4775 Revista Catarinense da Ciência Contábil application/pdf Conselho Regional de Contabilidade de Santa Catarina Revista Catarinense da Ciência Contábil (Brasil) Num.15 Vol.5