A EDUCAÇÃO E O JOVEM FRENTE AO EXIGENTE MERCADO DE TRABALHO BRASILEIRO.
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Instituto Paulista de Ensino e Pesquisa
2013
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876456521793011712 |
|---|---|
| author | Claudio Raza |
| author_facet | Claudio Raza |
| contents | A EDUCAÇÃO E O JOVEM FRENTE AO EXIGENTE MERCADO DE TRABALHO BRASILEIRO. Claudio Raza Laurent Cantuaria Lalli Administración y Contabilidad Políticas Públicas Educação brasileira Mercado de Trabalho Brasileiro O presente artigo aborda uma análise das políticas públicas aplicadas à educação e sua influência no desenvolvimento econômico e na ascensão social do trabalhador brasileiro frente ao mercado de trabalho que exige indivíduos eficientes, economicamente produtivos e em constante aperfeiçoamento profissional. Tem como objetivo geral analisar a eficiência do modelo de Gestão das políticas públicas na educação, no processo de ensino e na preparação do jovem para o mercado de trabalho. A partir dos resultados obtidos neste estudo, pode-se concluir que, existe uma grande lacuna entre as Instituições de Ensino Médio e o Mercado de Trabalho onde verificamos alguns pontos, tais como; como a evasão escolar pelo desinteresse e o distanciamento da teoria e da pratica necessária para a inserção do jovem no Mercado de Trabalho e pela falta de integração entre Escola, Empresa e Sociedade. Dessa forma, fica evidente a necessidade de adoção de medidas ou políticas públicas mais eficientes para diminuir esse distanciamento ou falta de preparo do jovem visando o desenvolvimento econômico do país e sua ascensão social. 2013 artículo científico 2175-0556 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477647815007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4776 Revista Científica Hermes application/pdf Instituto Paulista de Ensino e Pesquisa Revista Científica Hermes (Brasil) Num. 8 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Instituto Paulista de Ensino e Pesquisa |
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