EDUCOMUNICAÇÃO NA GESTÃO EDUCACIONAL CRIATIVA EM PROJETOS CORPORATIVOS EAD: UM ESTUDO DE CASO.

Fuente: Redalyc
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Main Author: Felipe Chibás Ortiz
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Instituto Paulista de Ensino e Pesquisa 2012
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author Felipe Chibás Ortiz
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contents EDUCOMUNICAÇÃO NA GESTÃO EDUCACIONAL CRIATIVA EM PROJETOS CORPORATIVOS EAD: UM ESTUDO DE CASO. Felipe Chibás Ortiz Administración y Contabilidad NTICs Criatividade Educomunicação Gestão Educacional Gestão de projetos No presente artigo se apresenta o conceito de Gestão Educacional Criativa em redes e se compara com a Gestão Educacional Tradicional. Demonstra-se a importância da aplicação do enfoque de gestão de projetos na educação. Mostram-se os pontos de contato entre a Gestão Educacional criativa e a Educomunicação, assim como se mostra como a primeira pode ser operacionalizada através da segunda. É comum quando se abordam os estudos sobre a Educomunicação encontrar frequentes alusões à educação de crianças e adolescentes e bem menos frequente a abordagem do tema da educação de adultos no ambiente corporativo que é o foco principal deste trabalho. Também se descreve um estudo de caso feito na empresa Perfectu em que se comparam os resultados pedagógicos obtidos num curso EAD ministrado utilizando a perspectiva educomunicacional e outro realizado desde uma perspectiva mais tradicional do EAD na educação corporativa de adultos. Os resultados sugerem que a utilização da perspectiva educomunicacional permite obter melhores dividendos. 2012 artículo científico 2175-0556 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477647817006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4776 Revista Científica Hermes application/pdf Instituto Paulista de Ensino e Pesquisa Revista Científica Hermes (Brasil) Vol.6
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Felipe Chibás Ortiz
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EDUCOMUNICAÇÃO NA GESTÃO EDUCACIONAL CRIATIVA EM PROJETOS CORPORATIVOS EAD: UM ESTUDO DE CASO. Felipe Chibás Ortiz Administración y Contabilidad NTICs Criatividade Educomunicação Gestão Educacional Gestão de projetos No presente artigo se apresenta o conceito de Gestão Educacional Criativa em redes e se compara com a Gestão Educacional Tradicional. Demonstra-se a importância da aplicação do enfoque de gestão de projetos na educação. Mostram-se os pontos de contato entre a Gestão Educacional criativa e a Educomunicação, assim como se mostra como a primeira pode ser operacionalizada através da segunda. É comum quando se abordam os estudos sobre a Educomunicação encontrar frequentes alusões à educação de crianças e adolescentes e bem menos frequente a abordagem do tema da educação de adultos no ambiente corporativo que é o foco principal deste trabalho. Também se descreve um estudo de caso feito na empresa Perfectu em que se comparam os resultados pedagógicos obtidos num curso EAD ministrado utilizando a perspectiva educomunicacional e outro realizado desde uma perspectiva mais tradicional do EAD na educação corporativa de adultos. Os resultados sugerem que a utilização da perspectiva educomunicacional permite obter melhores dividendos. 2012 artículo científico 2175-0556 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477647817006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4776 Revista Científica Hermes application/pdf Instituto Paulista de Ensino e Pesquisa Revista Científica Hermes (Brasil) Vol.6
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