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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade do Vale do Itajaí
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477747165006 |
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Sommario:
- BARREIRAS AO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DE GRUPOS MULTIFUNCIONAIS DE EMPRESAS AUTOMOTIVAS MARCELO RIBEIRO SILVA ARILDA SCHMIDT GODOY DIÓGENES DE SOUZA BIDO Administración y Contabilidad Aprendizagem grupal Empresas automotivas Grupos multifuncionais O artigo traz os resultados de uma pesquisa qualitativa, realizada por meio de um estudo de casos múltiplos, que teve como objetivo compreender os principais aspectos que dificultam os processos de aprendizagem que ocorrem nas situações de trabalho de grupos multifuncionais de empresas automotivas. Os objetivos específicos buscam identificar e analisar os aspectos que dificultam a aprendizagem grupal, bem como propor um referencial teórico sobre o tema, apoiado principalmente nos estudos desenvolvidos por Amy Edmondson e colaboradores. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, observação não participante e análise documental. Os resultados mostram que as principais barreiras ao processo de aprendizagem estão relacionadas ao individualismo, à subestimação da capacidade alheia, ao excesso de reuniões, à falta de ações de desenvolvimento dos membros do grupo e à desvalorização dos méritos coletivos. As principais limitações correspondem à problemática cultural e de diversidade percebida no processo da aprendizagem no nível do grupo, elementos considerados relevantes para compor a análise do ambiente organizacional, sintetizando, assim, as principais recomendações para pesquisas futuras. 2014 artículo científico 1983-716X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477747165006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4777 Revista Alcance application/pdf Universidade do Vale do Itajaí Revista Alcance (Brasil) Num.4 Vol.21