REFLEXOS DAS EXPERIÊNCIAS EMOCIONAIS NA APRENDIZAGEM PROFISSIONAL: UMA ANÁLISE EM UM HOSPITAL PÚBLICO

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Autore principale: Márcia Zampiere Grohmann
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade do Vale do Itajaí 2007
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author Márcia Zampiere Grohmann
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contents REFLEXOS DAS EXPERIÊNCIAS EMOCIONAIS NA APRENDIZAGEM PROFISSIONAL: UMA ANÁLISE EM UM HOSPITAL PÚBLICO Márcia Zampiere Grohmann Breno Augusto Diniz Pereira Ingri Terezinha de Medeiros Pozzobon Jonas Cardona Venturini Administración y Contabilidad Emoções Aprendizagem Administração hospitalar As emoções podem ser investigadas a partir do questionamento sobre os sentimentos dos indivíduos em determinado contexto ou quando submetidos a certas situações de trabalho. O trabalho tem como principal objetivo avaliar como as experiências emocionais repercutem na aprendizagem dos profissionais de uma organização hospitalar. A pesquisa caracteriza-se por ser um estudo quantitativo e o tipo de estratégia adotado foi exploratório, sendo utilizado o questionário como método de coleta de dados. A pesquisa foi realizada com uma amostra de 348 funcionários da instituição e os dados foram analisados utilizando a estatística descritiva e análise fatorial. Os resultados demonstram que os principais sofrimentos emocionais que afetam a aprendizagem dos funcionários são por ordem: erros profissionais, revés na carreira e trauma pessoal. 2007 artículo científico 1983-716X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477748626002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4777 Revista Alcance application/pdf Universidade do Vale do Itajaí Revista Alcance (Brasil) Num.3 Vol.14
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Márcia Zampiere Grohmann
Administración y Contabilidad
Emoções
Aprendizagem
Administração hospitalar
REFLEXOS DAS EXPERIÊNCIAS EMOCIONAIS NA APRENDIZAGEM PROFISSIONAL: UMA ANÁLISE EM UM HOSPITAL PÚBLICO Márcia Zampiere Grohmann Breno Augusto Diniz Pereira Ingri Terezinha de Medeiros Pozzobon Jonas Cardona Venturini Administración y Contabilidad Emoções Aprendizagem Administração hospitalar As emoções podem ser investigadas a partir do questionamento sobre os sentimentos dos indivíduos em determinado contexto ou quando submetidos a certas situações de trabalho. O trabalho tem como principal objetivo avaliar como as experiências emocionais repercutem na aprendizagem dos profissionais de uma organização hospitalar. A pesquisa caracteriza-se por ser um estudo quantitativo e o tipo de estratégia adotado foi exploratório, sendo utilizado o questionário como método de coleta de dados. A pesquisa foi realizada com uma amostra de 348 funcionários da instituição e os dados foram analisados utilizando a estatística descritiva e análise fatorial. Os resultados demonstram que os principais sofrimentos emocionais que afetam a aprendizagem dos funcionários são por ordem: erros profissionais, revés na carreira e trauma pessoal. 2007 artículo científico 1983-716X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477748626002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4777 Revista Alcance application/pdf Universidade do Vale do Itajaí Revista Alcance (Brasil) Num.3 Vol.14
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