La relación entre la educación en ciencias y las NITC a través del diseño, desarrollo y aplicación de un programa educativo multimedia

Investigación en la práctica docente universitaria: obstáculos epistemológicos y alternativas desde la Didáctica General Constructivista
par: Julio César Tovar-Gálvez
Publié: (2012)

El uso de las nuevas tecnologías en el profesorado universitario
par: Andrés Maroto Sanchez
Publié: (2007)

Exploración investigativa de nuevos cursos en el programa de Psicología según el Sistema de estudios de la Católica del Norte Fundación Universitaria
par: Martha Lucía Molano Ramírez
Publié: (2008)

Aprendizaje de lenguas europeas en las personas sordas y sordociegas en el siglo XXI. Conclusiones de las Jornadas
par: Claudia Portilla
Publié: (2002)

Una Retrospección y Visión de Futuro sobre el Uso e Implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para el Aprendizaje Virtual en el Contexto de la División de Educología de la Universidad Nacional de Costa Rica
par: Gaby Ulate Solís
Publié: (2009)

CRECIMIENTO, NUTRICIÓN TEMPRANA EN EL NIÑO Y RIESGO DE OBESIDAD
par: Coromoto Macías-Tomei
Publié: (2014)

El podcasts en la enseñanza de la lectoescritura
par: Sonia Elizabeth Aldana Talero
Publié: (2012)

Habilidades digitales y uso de teléfonos inteligentes (smartphones) en el aprendizaje en la educación superior
par: Holmes Rodríguez Espinosa
Publié: (2017)

Disciplina morfofisiología como alternativa de integración curricular en la enseñanza de la medicina
par: Felino Ortiz Rodríguez
Publié: (2010)

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista / Frida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hern ndez Rojas
par: Díaz Barriga Arceo, Frida
Publié: (2010)

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista / Frida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hern ndez Rojas
par: Díaz Barriga Arceo, Frida
Publié: (2002)

INNOVACIÓN EDUCATIVA: IMPLEMENTACIÓN DE LA FÍSICA INTRODUCTORIA EN LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
par: Angel Puentes Puente
Publié: (2012)

PERSPECTIVAS DE LOS ESTUDIANTES SOBRE EL USO DE REDES SOCIALES EN EL PROCESO EDUCATIVO SUPERIOR
par: Ricardo Adán Salas Rueda
Publié: (2017)

Acercamiento a las Teorías del aprendizaje en la Educación Superior
par: Gustavo Moreno Martín
Publié: (2017)

Sistema generador de ambientes de enseñanza- aprendizaje constructivistas basados en objetos de aprendizaje (AMBAR): la Interdisciplinariedad en los ambientes de aprendizaje en línea
par: Nora Elena Montaño
Publié: (2008)

Tecnología para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras: revisión de la literatura
par: Fernando Trujillo Sáez
Publié: (2019)

SOMERO ANÁLISIS DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO DEL IPN
par: Ma. del Refugio Barrera Pérez
Publié: (2005)

Usos y efectos de la implementación de una plataforma digital en el proceso de enseñanza de futuros docentes en matemáticas
par: Raúl Prada Núñez
Publié: (2019)

El estado de salud en los alumnos del primer año “A” y “C” de Médico Cirujano, y sus repercusiones con el aprendizaje de la Anatomía Humana.
par: Raúl Guzmán León
Publié: (2006)

Incorporación de las TIC en las prácticas educativas: el caso de las herramientas, recursos, servicios y aplicaciones digitales de Internet para la mejora de los procesos de aprendizaje escolar
par: Hugo Moreno Reyes
Publié: (2016)

Efectos de la malnutrición en el aprendizaje y rendimiento escolar en niños preescolares en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México
par: Alfredo Pérez Jácome, Guadalupe Mena Gutiérrez Hernández, Gilber Vela Gutiérrez, L. Elena Flores Guillén y Ana Lilia de Jesús López Pérez
Publié: (2012)

Las TIC como recursos para un aprendizaje constructivista
par: Jesús L. Rodríguez F.
Publié: (2009)

El “Constructivismo operativo” de Luhmann. Una caracterización relacional con el constructivismo de inspiración piagetiana y el constructivismo radical
par: Gastón Becerra
Publié: (2014)

COMPARACIÓN EXPERIMENTAL ENTRE TRES MODALIDADES DE ENSEÑANZA MEDIADAS INFORMÁTICAMENTE
par: Néstor Roselli
Publié: (2010)

El constructivismo, según bases teóricas de César Coll
par: Cristian Marcelo Tigse Parreño
Publié: (2019)

La enseñanza de nutrición en la Escuela de Medicina, Facultad de Salud de la Universidad del Valle
par:
Publié: (2003)

Diseño de sistemas de e-learning para el soporte de nuevas técnicas de enseñanza
par: Habib M. Fardoun
Publié: (2009)

LA GEOGRAFÍA Y LAS PRÁCTICAS CULTURALES EN LA ENSEÑANZA DEL TURISMO.
par: Lilia Cristina Beltrán Galindo
Publié: (2014)

Transformación de la realidad educativa en el proceso enseñanza-aprendizaje de la matemática por introducción de resultados científicos
par: Robin Mario Escobar Escobar
Publié: (2014)

Propuesta para la incorporación del modelado e impresión 3D para la enseñanza de Ingeniería Civil de la Universidad de Costa Rica
par: Erick Mata Abdelnour
Publié: (2023)

De los entornos virtuales de aprendizaje: hacia una nueva praxis en la enseñanza de la matemática
par: José Luis Olivo-Franco
Publié: (2020)

Página Web “Acciones Educativas” para elevar la calidad del aprendizaje en los estudiantes de primer año de la carrera Educación Laboral – Informática
par: Dania Román-Cruañes
Publié: (2013)

Conciencia, conocimientos y estrategias contextualizadas a las necesidades de cada lugar.
par: Mercedes del Sol Bonet
Publié: (2008)

La oferta de recursos y materiales de apoyo a la enseñanza y el aprendizaje a través de la web
par: Concepción María Jiménez Fernández
Publié: (2013)

Herramientas tecnológicas para el diseño de materiales visuales en entornos educativos
par: Hugo Trejo González
Publié: (2018)

Una Guía Práctica para Desarrollar Equipo de Laboratorio con Arduino
par: M. Zambrano-de la Torre
Publié: (2020)