Formación de estudiantes en ingeniería: un caso de comprensión de textos escritos académicos (TEA) y tareas escritas en una asignatura del ciclo profesional
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Autónoma de Occidente
2007
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| _version_ | 1876423712512671744 |
|---|---|
| author | Sonia Cadena Castillo |
| author_facet | Sonia Cadena Castillo |
| contents | Formación de estudiantes en ingeniería: un caso de comprensión de textos escritos académicos (TEA) y tareas escritas en una asignatura del ciclo profesional Sonia Cadena Castillo Elízabeth Narváez Cardona María Mercedes Chacón Ingeniería Concepciones de los maestros la lectura y la escritura académicas la enseñanza y el aprendizaje universitarios El presente artículo utiliza losanálisis parciales de la investigaciónComprensión de textos escritosacadémicos (TEA) y tareasescritas (TE), en las asignaturasFundamentos de Economía Ie Introducción a la IngenieríaI, del ciclo inicial de formaciónuniversitaria, en la UniversidadAutónoma de Occidente, con elpropósito de socializar algunosde los hallazgos encontrados parael caso del curso de Ingenieríay a partir de ellos identificar lanecesidad y la pertinencia deproyectos de formación paramaestros universitarios, que lespermitan cualificar sus procesosde enseñanza desde la lectura yla escritura con propósitos académicos. 2007 artículo científico 0121-0777 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=47802802 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=478 El Hombre y la Máquina application/pdf Universidad Autónoma de Occidente El Hombre y la Máquina (Colombia) Num.28 |
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| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad Autónoma de Occidente |
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| topic | Ingeniería Concepciones de los maestros la lectura y la escritura académicas la enseñanza y el aprendizaje universitarios |
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