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Formación de estudiantes en ingeniería: un caso de comprensión de textos escritos académicos (TEA) y tareas escritas en una asignatura del ciclo profesional

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sonia Cadena Castillo
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Autónoma de Occidente 2007
Materias:	Ingeniería Concepciones de los maestros la lectura y la escritura académicas la enseñanza y el aprendizaje universitarios
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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