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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos
2014
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478047201006 |
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| _version_ | 1866593833816424448 |
|---|---|
| author | Lissette Jiménez Sánchez |
| author_facet | Lissette Jiménez Sánchez |
| contents | LA INTERDISCIPLINARIEDAD Y LAS ESTRATEGIAS CURRICULARES EN LA FORMACIÓN HUMANISTA DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN CUBANO. UNA EXPERIENCIA EN LA ESPECIALIDAD MARXISMO - LENINISMO E HISTORIA Lissette Jiménez Sánchez Educación Interdisciplinariedad estrategias curriculares proceso de formación de docentes En este artículo se centra el interés en revelar las conexiones y las articulaciones didácticas que pueden establecerse entre el proceso de la interdisciplinariedad, de extraordinaria pertinencia para la formación de los profesionales de la educación en cuba y las estrategias curriculares que posibilitan una mejor concreción en las aspiraciones de formación del docente en Cuba, la sistematización teórica va acompañada de una demostración en una carrera en particular, la formación de docentes de Marxismo –Leninismo e Historia. 2014 artículo científico 1682-2749 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478047201006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4780 Atenas application/pdf Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos Atenas (Cuba) Num.25 Vol.1 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_478047201006 |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos |
| spellingShingle | LA INTERDISCIPLINARIEDAD Y LAS ESTRATEGIAS CURRICULARES EN LA FORMACIÓN HUMANISTA DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN CUBANO. UNA EXPERIENCIA EN LA ESPECIALIDAD MARXISMO - LENINISMO E HISTORIA Lissette Jiménez Sánchez Educación Interdisciplinariedad estrategias curriculares proceso de formación de docentes LA INTERDISCIPLINARIEDAD Y LAS ESTRATEGIAS CURRICULARES EN LA FORMACIÓN HUMANISTA DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN CUBANO. UNA EXPERIENCIA EN LA ESPECIALIDAD MARXISMO - LENINISMO E HISTORIA Lissette Jiménez Sánchez Educación Interdisciplinariedad estrategias curriculares proceso de formación de docentes En este artículo se centra el interés en revelar las conexiones y las articulaciones didácticas que pueden establecerse entre el proceso de la interdisciplinariedad, de extraordinaria pertinencia para la formación de los profesionales de la educación en cuba y las estrategias curriculares que posibilitan una mejor concreción en las aspiraciones de formación del docente en Cuba, la sistematización teórica va acompañada de una demostración en una carrera en particular, la formación de docentes de Marxismo –Leninismo e Historia. 2014 artículo científico 1682-2749 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478047201006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4780 Atenas application/pdf Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos Atenas (Cuba) Num.25 Vol.1 |
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| topic | Educación Interdisciplinariedad estrategias curriculares proceso de formación de docentes |
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