EL ARTE DE LA HERMENÉUTICA Y LA PEDAGOGÍA
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos
2014
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| _version_ | 1876450212056137728 |
|---|---|
| author | Cristóbal Arteta Ripoll |
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| contents | EL ARTE DE LA HERMENÉUTICA Y LA PEDAGOGÍA Cristóbal Arteta Ripoll Educación Filosofía Filosofía Pedagogía Pedagogía filósofos En este artículo se da cuenta de la relación existente entre el arte de la hermenéutica y la acción educativa como proceso, donde se aprende enseñando y se enseña aprendiendo. La autoformación, característica esencial de la pedagogía hermenéutica, se realiza a través de un proceso de autointerpretación siempre abierto a nuevas comprensiones, reviviendo las experiencias, propias y extrañas, a través del lenguaje, único medio de comprensión y expresión del mundo. La pedagogía hermenéutica persigue los aspectos únicos, individuales y sociales de la existencia, tanto en sus expresiones externas como las experiencias internas vividas. 2014 artículo científico 1682-2749 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478047201009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4780 Atenas application/pdf Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos Atenas (Cuba) Num.25 Vol.1 |
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