EL ESTABLECIMIENTO DE RELACIONES INTERDISCIPLINARIAS, UNA VIA PARA CONTRIBUIR A LA SIGNIFICATIVIDAD DEL APRENDIZAJE DEL CONTENIDO QUÍMICO EN EL PRIMER AÑO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BIOLOGÍA – GEOGRAFÍA
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876448565164769280 |
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| author | Amaury Perera Mesa |
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| contents | EL ESTABLECIMIENTO DE RELACIONES INTERDISCIPLINARIAS, UNA VIA PARA CONTRIBUIR A LA SIGNIFICATIVIDAD DEL APRENDIZAJE DEL CONTENIDO QUÍMICO EN EL PRIMER AÑO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BIOLOGÍA – GEOGRAFÍA Amaury Perera Mesa Mirta Z. Betancourt Rodríguez Educación relaciones aprendizaje Significatividad interdisciplinarias En el trabajo se expresa la problemática acerca del establecimiento de relaciones interdisciplinarias del contenido químico con contenidos biológicos y geográficos correspondientes al inicio de la carrera Licenciatura en Educación Biología – Geografía en l a Universidad de Matanzas , y sus potencialidades para contribuir a la significatividad del aprendizaje del contenido químico en dicha carrera. 2015 artículo científico 1682-2749 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478047206003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4780 Atenas application/pdf Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos Atenas (Cuba) Num.30 Vol.2 |
| format | Artículo científico |
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| publisher | Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos |
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| topic | Educación relaciones aprendizaje Significatividad interdisciplinarias |
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