RELACIÓN CURRÍCULO DIDÁCTICA: HILO CONDUCTOR DE LA PLANEACIÓN DIARIA DE LA CLASE.
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos
2015
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| _version_ | 1876439723852955648 |
|---|---|
| author | Manuel Guillermo Pino Batista |
| author_facet | Manuel Guillermo Pino Batista |
| contents | RELACIÓN CURRÍCULO DIDÁCTICA: HILO CONDUCTOR DE LA PLANEACIÓN DIARIA DE LA CLASE. Manuel Guillermo Pino Batista Amado Lorenzo Hernández Barrenechea Marisel Hernández Fuentes Educación Currículo Didáctica y planeación de la clase En el artículo se expresa la relación existe nte entre el currículo y la didáctica. Al valorar los problemas profesionales y los objetivos generales que aparecen en el modelo del profesional se aprecian aspiraciones de cómo debe ser desarrollado el proceso de enseñanza – aprendizaje en las carreras de Matemática - Física, Biología - Química y Biología - Geografía poniendo de manifiesto la relación antes mencionada. La clase, desde el punto de vista didáctico, es la forma fundamental de organización del proceso, para lograr la calidad de esta, es importante realizar una buena planeación de la misma teniendo en cuenta las exigencias del currículo de la carrera. 2015 artículo científico 1682-2749 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478047206012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4780 Atenas application/pdf Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos Atenas (Cuba) Num.30 Vol.2 |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos |
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