EL EMPLEO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA INFORMÁTICA POR LOS ESTUDIANTES DEL SÉPTIMO GRADO.

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Yuniesky Álvarez Mesa
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos 2013
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author Yuniesky Álvarez Mesa
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contents EL EMPLEO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA INFORMÁTICA POR LOS ESTUDIANTES DEL SÉPTIMO GRADO. Yuniesky Álvarez Mesa Gilberto Vicente Cao González Educación secundaria básica proceso de enseñanza Estrategias de aprendizaje aprendizaje de la Informática La introducción de avances cien tíficos y tecnológicos en la educación ofrece una fuente de perfeccionamiento y desarrollo, a la vez que genera conflictos que entorpecen su implementación eficiente. Las escuelas son el centro de esta actividad, lo que presupone una reconceptualización de l proceso pedagógico. El compromiso de esta obra pedagógica está dado en ofrecer recomendaciones metodológicas para potenciar el empleo de estrategias de aprendizaje en la asignatura Informática por los estudiantes del séptimo grado de la secundaria básica y contribuir a la experimentación y al diseño de modos activos de interactuación con las tecnologías informáticas en el ámbito escolar. 2013 artículo científico 1682-2749 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478048957006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4780 Atenas application/pdf Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos Atenas (Cuba) Num.21 Vol.1
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Yuniesky Álvarez Mesa
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EL EMPLEO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LA ASIGNATURA INFORMÁTICA POR LOS ESTUDIANTES DEL SÉPTIMO GRADO. Yuniesky Álvarez Mesa Gilberto Vicente Cao González Educación secundaria básica proceso de enseñanza Estrategias de aprendizaje aprendizaje de la Informática La introducción de avances cien tíficos y tecnológicos en la educación ofrece una fuente de perfeccionamiento y desarrollo, a la vez que genera conflictos que entorpecen su implementación eficiente. Las escuelas son el centro de esta actividad, lo que presupone una reconceptualización de l proceso pedagógico. El compromiso de esta obra pedagógica está dado en ofrecer recomendaciones metodológicas para potenciar el empleo de estrategias de aprendizaje en la asignatura Informática por los estudiantes del séptimo grado de la secundaria básica y contribuir a la experimentación y al diseño de modos activos de interactuación con las tecnologías informáticas en el ámbito escolar. 2013 artículo científico 1682-2749 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478048957006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4780 Atenas application/pdf Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos Atenas (Cuba) Num.21 Vol.1
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