Imagen de Portada

MODELOS CUALITATIVOS EN LA EDUCACIÓN DE LA APRECIACIÓN ARTÍSTICA

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	René Felipe Ojeda Alfonso
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos 2013
Materias:	Educación educación artística Apreciación artística modelos cualitativos para interpretar obras de arte
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

LA APRECIACIÓN DE OBRAS DE ARTE A TRAVÉS DE LA HISTORIA
por: René Felipe Ojeda Alfonso
Publicado: (2012)

La apreciación artística desde las aulas virtuales
por: Mercedes Dolores Cespón Castro
Publicado: (2022)

Apreciación artística: Herramienta interdisciplinaria para un desarrollo cognitivo en la educación
por: Rosa Armijos Acosta
Publicado: (2016)

La apreciación artística como habilidad intelectual específica de la Educación Artística
por: Ruddy Toledo Micó
Publicado: (2008)

El arte en el linde de lo humano
por: Maria Del Carmen Vaquero Cañestero
Publicado: (2011)

La cultura artística y literaria territorial en la educación secundaria básica y media superior en Holguín
por: Maricela Messeguer Mercadé
Publicado: (2009)

La mediación en los proyectos pedagógicos: artistas-docentes como creadores y creadoras de relación desde las artes visuales
por: Rosario García-Huidobro Munita
Publicado: (2021)

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA ASIGNATURA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
por: Darlim Lourdes Valle Fernández
Publicado: (2014)

El Arte. Una vía para la formación humanista de los estudiantes de Ciencias Técnicas
por: Isabel Fernández López
Publicado: (2012)

Trayectos en el mapa: artes visuales como representación del conocimiento
por: Albert Macaya-Ruiz
Publicado: (2017)

Educación Artística y experiencia importada: Cuando la construcción de significados recae en lo anecdótico
por: Luisa María Gómez del Águila
Publicado: (2014)

EDUCACIÓN ARTÍSTICA: SUSTANTIVAMENTE “EDUCACIÓN” Y ADJETIVAMENTE “ARTÍSTICA”
por: José Manuel Touriñán López
Publicado: (2016)

EL TALLER TEATRAL: SU ROL EN LA FORMACIÓN DE HABILIDADES ARTISTICAS
por: José Antonio Bouza López
Publicado: (2018)

El teatro oficial del Centro Cultural Helénico (1// 2)
por: Tutón, F
Publicado: (2009)

ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL CON ENFOQUE ARTÍSTICO
por: Tamara Tania Valido Arias
Publicado: (2017)

UNA PROFESIÓN RECONOCIDA EN CONTEXTOS DE SALUD: LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
por: Noemí Ávila
Publicado: (2011)

EL PAPEL DE LA INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
por: José Luis PARIENTE FRAGOSO
Publicado: (2014)

EDITORIAL Investigar para educar en diseño y otras urgencias de la Educación Artística
por: Ricard HUERTA
Publicado: (2017)

Educación de educadores en artes visuales, un lugar de sentido para la educación artística
por: Julia Margarita Barco Rodríguez
Publicado: (2015)

Cursos de formación para educadores artísticos hospitalarios y museísticos en el MuPAI
por: Noelia Antúnez del Cerro
Publicado: (2011)

Educación artística y teorías implícitas del alumnado de educación secundaria
por: Cristina NAVARRETE
Publicado: (2020)

LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN CUBA; ANTECEDENTES Y ACTUALIDAD
por: Paula M. Sánchez Ortega
Publicado: (2013)

La educación artística como configuración de lo contemporáneo en el arte
por: Daniel MONTERO
Publicado: (2018)

Propuestas para la investigación cualitativa en educación artística
por: José Ignacio Bolaños-Motta
Publicado: (2019)

Percepción de la corporeización de las emociones, según profesores/as que imparten la asignatura de Artes Visuales en Santiago de Chile
por: Luis Cortés Picazo
Publicado: (2023)

Del espacio cinético al espacio neoconcreto: antecedentes de la instalación artística en Latinoamérica
por: Rodrigo Bruna
Publicado: (2023)

La innovación en audiovisuales mediante programas educativos multimodales para la educación primaria
por: Dolores ALVAREZ-RODRIGUEZ
Publicado: (2019)

EDITORIAL Las reivindicaciones del profesorado de Educación Artística ante los nuevos obstáculos curriculares; el proyecto “Second Round: Art i Lluita a Secundària”
por: Ricard HUERTA
Publicado: (2016)

EDITORIAL Investigar sobre los entornos educativos y abordar la problemática situación de la educación artística en secundaria
por: Ricard HUERTA
Publicado: (2015)

LA COSIFICACIÓN SEXUAL COMO INSTRUMENTO DE DIÁLOGO A TRAVÉS DEL CUERPO: UN ANÁLISIS DE LA SEXUALIDAD EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA
por: Gigliola Pardo Nieto
Publicado: (2021)

Las prácticas artísticas con enfoques feministas como experiencias educativas que promueven la transformación social1
por: Rosario García-Huidobro-Munita
Publicado: (2020)

La educación galerística como campo emergente de la educación artística en contextos no formales
por: Inés Ortega
Publicado: (2017)

Resignificando la mirada desde el pensamiento complejo mediante la apreciación estética de «Melancolía I»
por: Ana Jiménez Murcia
Publicado: (2020)

Discursos sobre el campo. Una inmersión en el Servicio Educativo del Museu de Arte Contemporânea de la Fundação de Serralves
por: Julia ROCHA
Publicado: (2014)

Para acabar de vez com a Educação Artística
por: Teresa Torres Eça
Publicado: (2008)

El juego de las caras comestibles
por: Mª Teresa Gutiérrez Párraga
Publicado: (2012)

NUEVAS POSICIONES CRÍTICAS DE LA CREACIÓN ARTÍSTICA DIGITAL FRENTE A LA REALIDAD TECNOLÓGICA, SOCIAL Y CULTURAL IBEROAMERICANA
por: Paloma G. Díaz
Publicado: (2010)

Emergencia dei arte digital en la educación artística y ias artes visuales en tiempos de pandemia1
por: Ramón Esteban Cárdenas-Pérez
Publicado: (2021)

Luces y sombras de la teoría de la Gestalt. Principios de la Gestalt en las narrativas audiovisuales
por: Paula Cecilia Romero
Publicado: (2026)

La caricatura holguinera en el período de 1985-1995
por: Fidel Pupo - Gómez
Publicado: (2013)