Aller au contenu
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Connexion
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Recherche avancée
  • La enseñanza de la lectoescritura en la Educación Primaria: reflexión desde las dificultades de aprendizaje
Image de couverture de livre

La enseñanza de la lectoescritura en la Educación Primaria: reflexión desde las dificultades de aprendizaje

Fuente: Redalyc
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Lucía Puñales Ávila
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos 2017
Sujets:
Educación
enseñanza
lectoescritura
Educación Primaria dificultades de aprendizaje
Accès en ligne:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
  • Citer
  • Envoyer par SMS
  • Envoyer par courriel
  • Imprimer
  • Exporter les notices
    • Exporter vers RefWorks
    • Exporter vers EndNoteWeb
    • Exporter vers EndNote
  • Ajouter aux favoris
  • Permalien
  • Exemplaires
  • Description
  • Commentaires
  • Documents similaires
  • Affichage MARC

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478055147009
https://www.redalyc.org/journal/4780/478055147009/
https://www.redalyc.org/journal/4780/478055147009/html/
https://www.redalyc.org/journal/4780/478055147009/478055147009.epub
https://www.redalyc.org/journal/4780/478055147009/movil

Documents similaires

  • Conocimientos y prácticas de los docentes del area de lenguaje de primero elemental de instituciones educativas del norte-centro histórico de la ciudad de Barranquilla (Colombia) sobre las dificultades de aprendizaje de lectoescritura
    par: Angélica Cuadrado Doria
    Publié: (2005)
  • La atención diferenciada para discentes de octavo año de Educación Básica con dificultades en lectoescritura
    par: Martha Magdalena Guerrero Molina
    Publié: (2025)
  • Prevención de dificultades lectoras y escritoras en Educación Infantil
    par: Marta Luque Cruz
    Publié: (2018)
  • Diseño y evaluación de una secuencia de enseñanza-aprendizaje STEAM para Educación Primaria
    par: Ileana M. Greca
    Publié: (2021)
  • AUTOCONCEPTO Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: LA ENSEÑANZA EN BRASIL
    par: Silvia Maria Riceto Ronchim Passeri
    Publié: (2008)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar