Salta al contenuto
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Entra
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Avanzata
  • La perspectiva socio-cultural como modelo teórico de análisis de la reprobación académica en Educación Superior
Copertina

La perspectiva socio-cultural como modelo teórico de análisis de la reprobación académica en Educación Superior

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Leticia Nayeli Ramírez Ramírez
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos 2017
Soggetti:
Educación
estudiante
Fracaso escolar
contexto cultural
educación superior
rendimiento escolar
Accesso online:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
  • Citazione
  • Invia SMS
  • Invia email
  • Stampa
  • Esporta il record
    • Esporta a RefWorks
    • Esporta a EndNoteWeb
    • Esporta a EndNote
  • Aggiungi alla lista
  • PLink permanente
  • Posseduto
  • Descrizione
  • Commenti
  • Documenti analoghi
  • MARC21

Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478055148001
https://www.redalyc.org/journal/4780/478055148001/
https://www.redalyc.org/journal/4780/478055148001/html/
https://www.redalyc.org/journal/4780/478055148001/478055148001.epub
https://www.redalyc.org/journal/4780/478055148001/movil

Documenti analoghi

  • Fracaso y abandono universitario: percepción de los(as) estudiantes de Educación social de la Universidad de Castilla La Mancha
    di: Esther Portal Martínez
    Pubblicazione: (2022)
  • Análisis del fracaso escolar desde la perspectiva del alumnado y su relación con el estilo de aprendizaje
    di: Ana M. Antelm Lanzat
    Pubblicazione: (2015)
  • Propuesta orientativa para la recuperación de los alumnos de primer año de enseñanza media (15 años de edad), que presentan problemas de aprendizaje en Matemáticas en Brasil. Atención e importancia de necesidades socio-educativas
    di: Ana María Ribeiro
    Pubblicazione: (2010)
  • Afrontamiento del fracaso escolar: un estudio desde la perspectiva del profesorado
    di: Pedro Damián Zamudio Elizalde
    Pubblicazione: (2023)
  • Factores determinantes el fracaso escolar en España: un análisis socioeducativo de la producción de conocimiento
    di: Elisabet Moles-López
    Pubblicazione: (2022)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar