Cover Image

Diseño de una rúbrica para autoevaluar los ejes esenciales del currículo de licenciatura desde la socioformación

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Angélica Crespo Cabuto
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos 2019
Subjects:	Educación instrumento Diseño curricular validez de contenido enfoque socioformativo
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Análisis documental: Propuestas metodológicas para la transformación en programas de posgrado desde el enfoque socioformativo
by: Guillermina Guevara-Rodríguez
Published: (2019)

Problemas para desarrollar la competencia comunicativo-investigativa en educación básica y superior
by: Marcos Arnao Vásquez
Published: (2013)

Prácticas pedagógicas desde el enfoque socioformativo: Una autoevaluación Docente en Perú
by: Consuelo Mayela Coaquira Begazo
Published: (2020)

Socioformación y competencia comunicativa oral en Educación Secundaria
by: Marco Arnao Vásquez
Published: (2014)

CALIDAD EDUCATIVA: UN ESTUDIO DOCUMENTAL DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOFORMATIVA
by: Jorge Eduardo Martínez-Iñiguez
Published: (2020)

Rúbrica analítica para el diagnóstico integral del nivel de desarrollo de una comunidad rural
by: Guillermo Salas-Razo
Published: (2019)

Propuesta curricular desde un enfoque bimodal y un multimedia informativo para el curso Recursos Didácticos para la Enseñanza del Inglés
by: Silvia Saborío-Taylor
Published: (2019)

DISEÑO CURRICULAR: DE LA INTEGRACIÓN A LA COMPLEJIDAD
by: Eleonora Badilla Saxe
Published: (2009)

Validez de contenido de una rúbrica analítica del diseño de secuencias didácticas como mejora de la práctica pedagógica del equipo docente desde el enfoque de la socioformación
by: Guillermina Guevara-Rodríguez
Published: (2021)

Diseño y validación de un cuestionario sobre literacidad en educación superior
by: Enoc Valentín González Palacio
Published: (2021)

Diseño de un instrumento para evaluar el desempeño de las actividades que integran la cadena de valor de pymes metalmecánicas de Olavarría
by: Diana Paravié
Published: (2012)

Propiedades psicométricas de un instrumento para medir habilidades del pensamiento reflexivo en estudiantado universitario
by: Angélica Crespo-Cabuto
Published: (2019)

Validación de un Instrumento sobre Metacognición para Estudiantes de Segundo Ciclo de Educación General Básica
by: Sandra Jaramillo
Published: (2012)

El diseño curricular: un proyecto en permanente construcción. Experiencia de la Escuela de Educación, UCV, período 1996-2002
by: Rosa Amaro de Chacín
Published: (2012)

Validez divergente y convergente del instrumento de autoeficacia al tratamiento en diabetes
by: Arturo Del Castillo Arreola
Published: (2012)

Diseño y validación de un instrumento de evaluación de la competencia digital en Educación Superior
by: Sonia Restrepo-Palacio
Published: (2020)

Innovación curricular en la educación superior ¿Cómo se gestionan las políticas de innovación en los (re)diseños de las carreras de pregrado en Chile?
by: María Angélica Guzmán Droguett
Published: (2015)

La metacognición como factor de desarrollo de competencias en la educación peruana
by: Juan Pablo Moreno Muro
Published: (2022)

Adaptación de la escala MAPE II al contexto colombiano
by: Iván Yesid Reyes Molina
Published: (2019)

Adaptación y Validación del Cuestionario MOS de Apoyo Socialen pacientes mexicanos con VIH+
by: Aime Edith Martínez Basurto
Published: (2014)

Validez factorial y fabilidad de la versión española del Sport Imagery Ability Questionnaire (SIAQ)
by: J. A. Arruza-Gabilondo
Published: (2018)

Escala de autoevaluación de competencias docentes en enseñanza virtual: Un estudio sistemático de diseño y validación
by: Maynor Noel Reyes-Vásquez
Published: (2025)

TECNICAS PSICOMETRICAS. CUESTIONES DE VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
by: Juan Carlos Argibay
Published: (2006)

Perspectiva crítica de Paulo Freire y su contribución a la teoría del currículo
by: Lilian Nayive Angulo
Published: (2005)

Construcción de una Escala de Autoeficacia para la Investigación: Primeras Evidencias de Validez
by: Sergio Dominguez-Lara
Published: (2017)

Competencias y objetivos. Un enfoque mixto para el Programa de Matemática I EAC-UCV
by: Edilmo Carvajal
Published: (2015)

Diseño instrumental y validación de un cuestionario para la competencia informacional en estudiantes universitarios
by: Carlos René Contreras-Cazarez
Published: (2022)

Diseño y validación de una escala de medición para explorar los saberes estructurantes en la formación integral de estudiantes de nivel universitario
by: Alejandra Magali Torres Velázquez
Published: (2023)

Validación y optimización de un cuestionario para evaluar las competencias del tutor(a) en educación superior
by: Joaquín Caso Niebla
Published: (2023)

El trabajo docente : enfoques innovadores para el diseño de un curso / / Olga Gonz lez Capetillo, Manuel Flores Fahara
by: González Capetillo, Olga

Estimación de la validez de constructo y consistencia interna de la Escala de Compromiso de la Identidad en el Chat (ECICH) en una muestra de 123 jóvenes universitarios
by: Magdalena Avilé
Published: (2006)

Validez del Cuestionario Breve de Tamizaje y Diagnóstico (CBTD) para niños y adolescentes en escenarios clínicos
by: Jorge J. Caraveo Anduaga
Published: (2007)

El Análisis de Factores y la Validez de las Medidas Psicométricas
by: José Liht Sigall
Published: (2005)

Estudio del análisis de la consistencia interna y la validez de construcción de una prueba en el programa de enseñanza vivencial de las ciencias
by: Ma. Isabel Aguirre
Published: (2004)

ALTERNATIVA METODOLÓGICA PARA EL DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS DE LA MATEMÁTICA EN LA SECUNDARIA BÁSICA
by: Michel Enrique Gamboa Grau
Published: (2012)

Diseño y planeación de la licenciatura en periodismo multimedia
by: Sergio Manuel De la Fuente Valdez
Published: (2016)

Validez y fiabilidad de prueba diagnóstica en entrenamiento sobre procedimientos laparoscópicos básicos
by: Irene Barrios Osuna
Published: (2015)

Validez de un instrumento para medir capital intelectual en empresas
by: Marco Alberto Núñez Ramírez
Published: (2021)

Construcción y análisis de contenido de un Instrumento para evaluar la planeación didáctica en Preescolar
by: María Guadalupe Hernández Vázquez
Published: (2019)

CONSIDERACIONES ACERCA DE LA CONFIABILIDAD Y VALIDEZ EN LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS
by: Susana Sneiderman
Published: (2011)