Construcción y análisis de contenido de un Instrumento para evaluar la planeación didáctica en Preescolar
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos
2019
|
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| _version_ | 1876448578447081472 |
|---|---|
| author | María Guadalupe Hernández Vázquez |
| author_facet | María Guadalupe Hernández Vázquez |
| contents | Construcción y análisis de contenido de un Instrumento para evaluar la planeación didáctica en Preescolar María Guadalupe Hernández Vázquez María Teresa Cerda Orocio Educación rúbrica preescolar socioformación Planeación didáctica validez de contenido Se construyó una rúbrica para evaluar el diseño de una planeación didáctica del nivel de preescolar. El instrumento consideró el diseño y ejecución de la planeación didáctica. Para su validación, la rúbrica fue revisada por cinco docentes y evaluada mediante el juicio de ocho expertos y finalmente el instrumento se aplicó a 10 docentes de preescolar. Los expertos sugirieron la inclusión de indicadores relacionados con el diagnóstico del grupo y saberes previos. Mediante el juicio, se identificaron y mejoraron dos ítems en redacción y uno en pertinencia, el resto de los ítems presentaron validez de contenido. 2019 artículo científico 1682-2749 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478060102010 https://www.redalyc.org/journal/4780/478060102010/ https://www.redalyc.org/journal/4780/478060102010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4780/478060102010/478060102010.epub https://www.redalyc.org/journal/4780/478060102010/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4780 Atenas application/pdf Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos Atenas (Cuba) Num.47 Vol.3 |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos |
| spellingShingle | Construcción y análisis de contenido de un Instrumento para evaluar la planeación didáctica en Preescolar María Guadalupe Hernández Vázquez Educación rúbrica preescolar socioformación Planeación didáctica validez de contenido Construcción y análisis de contenido de un Instrumento para evaluar la planeación didáctica en Preescolar María Guadalupe Hernández Vázquez María Teresa Cerda Orocio Educación rúbrica preescolar socioformación Planeación didáctica validez de contenido Se construyó una rúbrica para evaluar el diseño de una planeación didáctica del nivel de preescolar. El instrumento consideró el diseño y ejecución de la planeación didáctica. Para su validación, la rúbrica fue revisada por cinco docentes y evaluada mediante el juicio de ocho expertos y finalmente el instrumento se aplicó a 10 docentes de preescolar. Los expertos sugirieron la inclusión de indicadores relacionados con el diagnóstico del grupo y saberes previos. Mediante el juicio, se identificaron y mejoraron dos ítems en redacción y uno en pertinencia, el resto de los ítems presentaron validez de contenido. 2019 artículo científico 1682-2749 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478060102010 https://www.redalyc.org/journal/4780/478060102010/ https://www.redalyc.org/journal/4780/478060102010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4780/478060102010/478060102010.epub https://www.redalyc.org/journal/4780/478060102010/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4780 Atenas application/pdf Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos Atenas (Cuba) Num.47 Vol.3 |
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