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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de los Andes
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478147218003 |
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Table of Contents:
- DE UNA SUJETO FEMENINA A UNA SUJETO MUJER-CRÍTICA. PEDAGOGÍAS DEL CUERPO EN LANGUIDEZ Y OCRE DE ALFONSINA STORNI Arcea Zapata de Aston Lengua y Literatura cuerpo sujeto Pedagogía mujer(es) escritura En este artículo proponemos una lectura de la poesía de Alfonsina Storni considerando el eje articulador escritura/biografía como la vía que pone en diálogo su experiencia y un escenario político, social y económico atravesado por las dinámicas propias del discurso patriarcal. En esa encrucijada la autora despliega una práctica escritural donde el cuerpo genera su propia pedagogía, con el fin de revelar las herramientas necesarias para, según Alicia Salomone, “con máscaras o sin ellas”, constituirse en una sujeto femenina “dominantemente sujeto- mujer crítica”. 2014 artículo científico 2145-8987 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478147218003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4781 Perífrasis. Revista de Literatura, Teoría y Crítica application/pdf Universidad de los Andes Perífrasis. Revista de Literatura, Teoría y Crítica (Colombia) Num.10 Vol.5