Interações telecolaborativas na aprendizagem de línguas estrangeiras: foco no uso dos recursos do aplicativo computacional Openmeetings

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1. Verfasser: Francisco José Quaresma de Figueiredo
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade Federal de Santa Catarina 2014
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author Francisco José Quaresma de Figueiredo
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contents Interações telecolaborativas na aprendizagem de línguas estrangeiras: foco no uso dos recursos do aplicativo computacional Openmeetings Francisco José Quaresma de Figueiredo Suelene Vaz da Silva Lengua y Literatura Teletandem Openmeetings Aprendizagem de línguas Este artigo apresenta um recorte de um estudo realizado entre aprendizes brasileiros e seus parceiros alemães que interagiram, em um contexto virtual, para aprender línguas e para desenvolver um projeto relacionado à sustentabilidade ambiental. A investigação qualitativa (BOGDAN ; BIKLEN, 1994) foi conduzida de agosto a dezembro de 2010. Os dados, coletados por meio de um aplicativo computacional denominado Openmeetings, foram analisados segundo, principalmente, as perspectivas teóricas da aprendizagem colaborativa de línguas e negociação (FIGUEIREDO , 2006; PICA, 1994) e aprendizagem de línguas em tandem/teletandem (BENEDETT I, 2010; TELLES, 2009a; VASSALO ; TELLES, 2006, 2009). Os resultados discutidos, neste artigo, revelam como os interagentes congregam o uso dos recursos presentes no Openmeetings e os associados a ele para auxiliar seus parceiros na aprendizagem de português e inglês, bem como para discutir assuntos relacionado à temática do projeto proposto. 2014 artículo científico 2175-8026 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478347655005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4783 Ilha do Desterro: A Journal of English Language, Literatures in English and Cultural Studies application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Ilha do Desterro: A Journal of English Language, Literatures in English and Cultural Studies (Brasil) Num.66
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Interações telecolaborativas na aprendizagem de línguas estrangeiras: foco no uso dos recursos do aplicativo computacional Openmeetings Francisco José Quaresma de Figueiredo Suelene Vaz da Silva Lengua y Literatura Teletandem Openmeetings Aprendizagem de línguas Este artigo apresenta um recorte de um estudo realizado entre aprendizes brasileiros e seus parceiros alemães que interagiram, em um contexto virtual, para aprender línguas e para desenvolver um projeto relacionado à sustentabilidade ambiental. A investigação qualitativa (BOGDAN ; BIKLEN, 1994) foi conduzida de agosto a dezembro de 2010. Os dados, coletados por meio de um aplicativo computacional denominado Openmeetings, foram analisados segundo, principalmente, as perspectivas teóricas da aprendizagem colaborativa de línguas e negociação (FIGUEIREDO , 2006; PICA, 1994) e aprendizagem de línguas em tandem/teletandem (BENEDETT I, 2010; TELLES, 2009a; VASSALO ; TELLES, 2006, 2009). Os resultados discutidos, neste artigo, revelam como os interagentes congregam o uso dos recursos presentes no Openmeetings e os associados a ele para auxiliar seus parceiros na aprendizagem de português e inglês, bem como para discutir assuntos relacionado à temática do projeto proposto. 2014 artículo científico 2175-8026 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478347655005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4783 Ilha do Desterro: A Journal of English Language, Literatures in English and Cultural Studies application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Ilha do Desterro: A Journal of English Language, Literatures in English and Cultural Studies (Brasil) Num.66
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