Las políticas educativas en América Latina: un análisis de la educación superior desde la visión de la banca multilateral

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Main Author: OLIVER MORA TOSCANO
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2005
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author OLIVER MORA TOSCANO
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contents Las políticas educativas en América Latina: un análisis de la educación superior desde la visión de la banca multilateral OLIVER MORA TOSCANO Economía y Finanzas Políticas públicas política educativa banca multilateral universidades públicas financiamiento de la educación superior pública Este documento analiza las características centrales de las políticas educativas implementadas en América Latina para el caso de la educación superior pública a partir de la vigencia del modelo de apertura económica, y las cuales tienen como fundamento la visión y recomendaciones de la banca multilateral, Banco Mundial, Banco Interamericano de Desarrollo – BID y Fondo Monetario Internacional – FMI. Los aspectos centrales estudiados en el artículo hacen referencia a las políticas públicas, en el contexto de la globalización económica, el concepto de educación de los organismos multilaterales de crédito, el financiamiento de la educación como eje central de la política, las implicaciones de las políticas educativas sugeridas por las instituciones reseñadas y, por último, se elaboran algunas conclusiones a partir de lo observado en el texto. 2005 artículo científico 0120-3053 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=479548747011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4795 Apuntes del Cenes application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Apuntes del Cenes (Colombia) Num.40 Vol.25
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publishDate 2005
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OLIVER MORA TOSCANO
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Las políticas educativas en América Latina: un análisis de la educación superior desde la visión de la banca multilateral OLIVER MORA TOSCANO Economía y Finanzas Políticas públicas política educativa banca multilateral universidades públicas financiamiento de la educación superior pública Este documento analiza las características centrales de las políticas educativas implementadas en América Latina para el caso de la educación superior pública a partir de la vigencia del modelo de apertura económica, y las cuales tienen como fundamento la visión y recomendaciones de la banca multilateral, Banco Mundial, Banco Interamericano de Desarrollo – BID y Fondo Monetario Internacional – FMI. Los aspectos centrales estudiados en el artículo hacen referencia a las políticas públicas, en el contexto de la globalización económica, el concepto de educación de los organismos multilaterales de crédito, el financiamiento de la educación como eje central de la política, las implicaciones de las políticas educativas sugeridas por las instituciones reseñadas y, por último, se elaboran algunas conclusiones a partir de lo observado en el texto. 2005 artículo científico 0120-3053 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=479548747011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4795 Apuntes del Cenes application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Apuntes del Cenes (Colombia) Num.40 Vol.25
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