Percepción de los estudiantes de odontologia de la ufrgs sobre la disciplina de pacientes con necesidades especiales
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de la República
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876430583838539776 |
|---|---|
| author | Márcia Cançado Figueiredo |
| author_facet | Márcia Cançado Figueiredo |
| contents | Percepción de los estudiantes de odontologia de la ufrgs sobre la disciplina de pacientes con necesidades especiales Márcia Cançado Figueiredo Andressa Nicoli Haas Aline Maciel Da Silva Taiane Corrêa Furtado Ximena Concha Melgar Medicina Actitud Educación en Odontología Atención Dental para Personas con Discapacidades El objetivo de la presente investigación fue evaluar la percepción de los estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (FO-UFRGS), que cursaron la disciplina electiva de Atención Odontológica para Pacientes con Necesidades Especiales (PNE), en relación a dicho curso. Se realizó un estudio longitudinal, observacional y analítico, en el cual se aplicó un cuestionario con 20 preguntas abiertas y cerradas a 64 estudiantes de 9º y 10º semestre que habían cursado la disciplina antes mencionada. El 98,4% (n=63) de los alumnos se sintió conmovido y obtuvo una lección de vida con los pacientes; el 86% (n=55) se identificó con la atención odontológica a PNE; el 67,2% (n=43) no mostró interés en especializarse en el área; sin embargo, el 76,6% (n=49) manifestó estar preparado para realizar atención a PNE; el 98,4% (n=63) recomendaría esta disciplina a sus compañeros; el 100% (n=64) consideró que el aprendizaje obtenido fue importante para su formación académica como cirujano dentista y que esta disciplina debería ser obligatoria en la malla curricular. Para los estudiantes encuestados, la disciplina de Atención Odontológica para PNE es importante para su formación y debe ser considerada obligatoria; les ha permitido conocer una nueva realidad y desmitificar sus miedos y preconceptos; además, los ha tornado profesionales más capacitados y con mayor empatía para atender dicha población. 2019 artículo científico 0797-0374 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=479659730004 https://www.redalyc.org/journal/4796/479659730004/ https://www.redalyc.org/journal/4796/479659730004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4796/479659730004/479659730004.epub https://www.redalyc.org/journal/4796/479659730004/movil 10.22592/ode2019n33a4 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4796 ODONTOESTOMATOLOGÍA application/pdf Universidad de la República ODONTOESTOMATOLOGÍA (Uruguay) Num.33 Vol.XXI |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad de la República |
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| topic | Medicina Actitud Educación en Odontología Atención Dental para Personas con Discapacidades |
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