:: Library Catalog

Buchumschlag

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	R. O. MORAIS
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2014
Schlagworte:	Ingeniería Ensino de Química Linhas de Pesquisa Linguagem e Formação de Conceitos
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=481547173039
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

ZONEAMENTO AGROCLIMÁTICO: LINHAS DE PESQUISA E CARACTERIZAÇÃO TEÓRICA-CONCEITUAL
von: Cássio Arthur Wollmann
Veröffentlicht: (2013)

O ENSINO DE GEOGRAFIA: a sala de aula e os saberes geográficos
von: Cláudio Benito O. Ferraz
Veröffentlicht: (2010)

DESAFIOS NA FORMAÇÃO DOCENTE: A ARTICULAÇÃO ENTRE ENSINO E PESQUISA
von: Ivanilda HIGA
Veröffentlicht: (2010)

A FORMAÇÃO EM PESQUISA DO PROFESSOR DE HISTÓRIA
von: Crislane Barbosa Azevedo
Veröffentlicht: (2011)

A FORMAÇÃO DA CARREIRA CIENTÍFICA NO ÂMBITO DE GRUPOS DE PESQUISA: PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM UM CURSO DE DIREITO
von: K. GIANEZINI
Veröffentlicht: (2016)

ESTADO DA ARTE SOBRE O PIBID COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DO ENSINO DE QUÍMICA
von: KEYSY SOLANGE COSTA NOGUEIRA
Veröffentlicht: (2019)

Formação do Conceito de Volume nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um experimento didático formativo baseado na perspectiva da Teoria do Ensino Desenvolvimental
von: Duelci Aparecido de Freitas Vaz
Veröffentlicht: (2017)

A pesquisa educacional como atividade curricular na formação de licenciandos de química
von: Fábio André Sangiogo
Veröffentlicht: (2011)

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE CONCEITOS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA
von: Rodrigo Garrett da Costa
Veröffentlicht: (2012)

Estratégias de Interpretação Gráfica de uma Professora Polivalente ao Manipular Dados no Ambiente Computacional
von: Sandra da Silva Santos
Veröffentlicht: (2008)

Estudo bibliográfico sobre conceito de jogo, cultura lúdica e abordagem de pesquisa em um periódico científico de Ensino de Química
von: Cleberson Souza da Silva
Veröffentlicht: (2023)

A EXPERIÊNCIA DE UM GRUPO DE PROFESSORES ENVOLVENDO ENSINO DE QUÍMICA E INFORMÁTICA
von: Wanderlei Sebastião Gabini
Veröffentlicht: (2007)

PROFESSOR PESQUISADOR - EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: O ESTÁGIO COM PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS
von: Caroline Barroncas de Oliveira
Veröffentlicht: (2012)

AÇÕES REFLEXIVAS NA PRÁTICA DE ENSINO DE QUÍMICA
von: Agilson Nascimento Souza
Veröffentlicht: (2013)

INTERLOCUÇÕES POSSÍVEIS ENTRE LINGUAGEM E APROPRIAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS NA PERSPECTIVA DE UMA ESTRATÉGIA DE MODELAGEM PARA A ENERGIA ENVOLVIDA NAS TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
von: Vinícius Catão de Assis Souza
Veröffentlicht: (2011)

O "SABER" E O "SABER FAZER" NECESSÁRIOS À ATIVIDADE DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: VISÕES DE ALUNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM QUÍMICA
von: Dulcimeire Aparecida Volante Zanon
Veröffentlicht: (2009)

CRITÉRIOS QUE PROFESSORES DE QUÍMICA APONTAM COMO ORIENTADORES DA ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO
von: Maria Emilia Caixeta de Castro Lima
Veröffentlicht: (2010)

Quando o ensino vira tema de pesquisa: o ensino de História na Pós-Graduação em História
von: Ricardo de Aguiar Pacheco
Veröffentlicht: (2016)

Grupos e linhas de pesquisa sobre recuperação da informação no Brasil
von: Rodrigo de Sales
Veröffentlicht: (2007)

CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA SÓCIO-HISTÓRICA PARA A PESQUISA SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
von: Lorenna Silva Oliveira Costa
Veröffentlicht: (2013)

DE PROJETOS DE ENSINO A PESQUISA: PRÁTICAS VIVENCIADAS EM UMA ESCOLA NO/DO CAMPO
von: Rosenilde Nogueira Paniago
Veröffentlicht: (2014)

Virada digital? Pesquisa histórica no ciberespaço
von: André Pereira Leme Lopes
Veröffentlicht: (2018)

PESQUISA COM PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA: DIÁLOGOS PERTINENTES?
von: Gercina Santana Novais
Veröffentlicht: (2017)

O CONCEITO DE ECOSSISTEMA EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO: ABORDAGEM E POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES
von: RODOLFO ZAMPIERI BEZZON
Veröffentlicht: (2020)

Ensino de ciências da natureza e conceitos científicos
von: Valter Carabetta
Veröffentlicht: (2022)

LINGUAGEM E DIFERENÇA: espaços e encontros na formação docente em ensino religioso
von: Lílian Blanck de Oliveira
Veröffentlicht: (2008)

ANÁLISE DA QUALIDADE DE UM SERVIÇO DE TRANSPORTE TURÍSTICO: ESTUDO EMPÍRICO DA LINHA TURISMO DE PORTO ALEGRE
von: Renata Albergaria de Melo Bandeira
Veröffentlicht: (2008)

REUNI E A FORMAÇÃO ACADÊMICA DOS ESTUDANTES DE SAÚDE DA UFBA: COMPONENTES CURRICULARES, PESQUISA E EXTENSÃO
von: Carolinne Montes Baptista Vieira
Veröffentlicht: (2015)

VISÕES DE CONTEXTUALIZAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA NA ELABORAÇÃO DE SEUS PRÓPRIOS MATERIAIS DIDÁTICOS
von: Erivanildo Lopes da Silva
Veröffentlicht: (2010)

ECLIPSES: DESVELANDO SEUS CONCEITOS E MECANISMOS PARA O AVANÇO DA CIÊNCIA
von: J. W. DA S. BERNARDINO
Veröffentlicht: (2020)

A UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ E A FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA: REFLEXÕES SOBRE A LICENCIATURA EM CAMPINA GRANDE, PARAÍBA-BRASIL
von: Marlene Macario de Oliveira
Veröffentlicht: (2012)

O ensino de filosofia no processo de resistência
von: Alex Fabiano Correia Jardim
Veröffentlicht: (2020)

A hipótese do progresso do conceito e a Ciência da Informação
von: Marivalde Moacir FRANCELIN
Veröffentlicht: (2015)

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA NO IFRN: A CONCEPÇÃO DOS LICENCIANDOS SOBRE O ENSINO/ENSINAR
von: J. K. C. MORAIS
Veröffentlicht: (2015)

QUAL QUÍMICA ENSINAR? REFLEXÕES A RESPEITO DA EDUCAÇÃO QUÍMICA E FORMAÇÃO DE LEITORES EM AULAS DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO
von: Cristhiane Cunha Flôr
Veröffentlicht: (2016)

RELAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO DOCENTE, METODOLOGIAS DE ENSINO E RESULTADOS DO EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
von: MARA VOGT
Veröffentlicht: (2016)

A REPRESENTAÇÃO DA GENÉTICA E DA EVOLUÇÃO ATRAVÉS DE IMAGENS UTILIZADAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA
von: Caroline Badzinski
Veröffentlicht: (2015)

Iniciação à pesquisa: um eixo de articulação no processo formativo de professores de ciências biológicas
von: Paulo Marcelo Marini Teixeira
Veröffentlicht: (2003)

TRANSIÇÃO, PLASTICIDADE DE FRONTEIRAS E IDENTIDADE CIENTÍFICA: PRESENÇA E FLUIDEZ CONCEITUAL DE UM CAMPO DISCIPLINAR EM EXPANSÃO
von: Willian Lima MELO
Veröffentlicht: (2021)

CONCEITOS DE ESTRATÉGIA NA VISÃO DOS ESTUDANTES DE ADMINISTRAÇÃO
von: Leonardo Fagundes Bragança
Veröffentlicht: (2015)